HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế vui vẻ, hào hứng cho HS trước khi vào bài học mới.

b. Cách thức thực hiện:

- HS đọc yêu cầu trong SGK, nghe gợi ý của GV, trao đổi về cách làm để tìm thông tin mong muốn trên Internet.

- Gợi ý:

+ GV có thể nêu yêu cầu tìm kiếm thông tin cụ thể (ví dụ, tìm thông tin về Vườn quốc gia Cát Tiên, Sao La, Hồ Hoàn Kiếm,…)

- GV đặt câu hỏi: Ở lớp 3, em đã biết Internet là kho thông tin khổng lồ. Hãy trao đổi với bạn và cho biết làm thế nào để có thể tìm được thông tin về Hồ Hoàn Kiếm trong kho thông tin khổng lồ đó?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến.

- GV nhận xét và chốt đáp án:

+ Có thể có nhiều cách tìm thông tin về Hồ Hoàn Kiếm. Ví dụ: sử dụng máy tính hoặc điện thoại tìm kiếm, nhập từ khóa “Hồ Hoàn Kiếm” (thường được sử dụng khi chưa biết rõ địa chỉ trang web chứa thông tin mong muốn); truy cập vào trang web rồi tìm thông tin mong muốn trong trang web (khi đã biết địa chỉ trang web chứa thông tin đó, ví dụ truy cập trang web của các danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Hà Nội); đặt câu hỏi trên mạng xã hội để được cộng đồng mạng hỗ trợ cung cấp thông tin.

+ Khi gõ từ khoá vào thanh địa chỉ của trình duyệt, một số trình duyệt sẽ tự động chuyển từ khoá cho máy tìm kiếm (đã được đặt làm mặc định) để thực hiện tìm kiếm.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Ở lớp 3, các em đã biết Internet là kho thông tin khổng lồ. Và có rất nhiều cách khác nhau để tìm kiếm thông tin trên đó. Trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu cách tìm kiếm thông tin – Bài 4: Tìm kiếm thông tin trên Internet.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

1. Sử dụng máy tím kiếm để tìm thông tin bằng từ khóa

a. Mục tiêu: Biết cách dùng máy tìm kiếm để tìm thông tin theo từ khóa.

b. Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1. Đọc (và quan sát)

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, đọc kênh chữ, quan sát kênh hình trong SGK.

- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tìm hiểu kiến thức: Sau khi quan sát hình 1, hình 2 em hãy cho biết:

+ Địa chỉ trang web của máy tìm kiếm Google?

+ Từ khóa được sử dụng để tìm kiếm?

+ Mối liên quan giữa từ khóa tìm kiếm và nội dung kết quả tìm kiếm do Google trả về.

- GV mời 2 – 3 HS đứng dậy trình bày câu trả lời của mình.

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá và đưa ra đáp án đúng.

- GV tiếp tục đặt câu hỏi cho HS:

+ Nêu lợi ích của việc sử dụng máy tìm kiếm thông tin trên Internet?

+ Nêu và thực hành minh họa các bước tìm kiếm thông tin bằng máy tìm kiếm theo từ khóa “Vườn quốc gia Cát Tiên”

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, bổ sung.

- GV nhận xét và chốt đáp án:

+ Lợi ích của việc sử dụng máy tìm kiếm thông tin trên Internet là nhanh chóng, dễ dàng, có thể tìm kiếm ở bất cứ đâu nếu máy được kết nối với Internet.

- HS đọc yêu cầu trong SGK.

- HS nêu cách tìm kiếm thông tin mong muốn trên Internet.

+ Sử dụng máy tìm kiếm, truy cập vào trang web rồi tìm thông tin mong muốn trong trang web, đặt câu hỏi trên mạng xã hội để được cộng đồng mạng hỗ trợ cung cấp thông tin.

- HS lắng nghe, ghi bài.

- HS lắng nghe, vào bài mới.

- HS làm việc theo nhóm đôi.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi:

+ Tên máy tìm kiếm là Google, địa chỉ trang web của máy tính là google.com.vn

+ Từ khoá tìm kiếm là từ, cụm từ được gõ vào ô tìm kiếm của máy tìm kiếm. Nơi hiển thị số lượng và thời gian tìm kiếm. Nơi hiển thị danh sách kết quả tìm kiếm.

+ Địa chỉ trang web của bài viết, tiêu đề của bài viết, phần nội dung bài viết có chứa từ khoá tìm kiếm và các từ khoá tìm kiếm này được in đậm.

- HS lắng nghe, tiếp thu.