Bài soạn siêu ngắn ngữ văn 7 cánh diều bài Bạch tuộc

[toc:ul]

[Chuẩn bị] Câu 1. Tác giả viết về ai, về sự kiện (đề tài) gì? 

Trả lời:

Viết về trận chiến giữa người trên tàu No-ti-lớt với những con bạch tuộc.

[Chuẩn bị] Câu 2. Những yếu tố nào của văn bản cho biết tính chất tưởng tượng về một tương lai rất xa so với thời điểm tác phẩm ra đời?

Trả lời:

Tác phẩm ra đời năm 1870, khi tàu ngầm mới đang được thử nghiệm ở mức độ sơ khai; bạch tuộc vẫn còn ít người được bắt gặp. 

[Chuẩn bị] Câu 3. Những yếu tố nào cho thấy người viết có những hiểu biết và dựa vào thành tựu của khoa học, không có các yếu tố thần kì, siêu nhiên như truyện truyền thuyết, cổ tích?

Trả lời:

+ Dựa vào những hiểu biết và thành tựu khoa học:bTàu ngầm mới đang được thử nghiệm, bạch tuộc được phát hiện.

+ Không có các yếu tố thần kì, siêu nhiên.

[Đọc hiểu] Câu 1. Từ nhan đề Bạch tuộc, em hãy dự đoán nội dung chính của văn bản.

Trả lời: Em dự đoná nội dung của cuốn sách có thể liên quan đến bách tuộc, có thể một trận chiến sẽ diễn ra.

[Đọc hiểu] Câu 2. Lời kể của nhân vật "tôi" ở đây có tác dụng gì?

Trả lời: Giới thiệu về con bạch tuộc.

[Đọc hiểu] Câu 3. Chú ý các số từ trong phần này.

[Đọc hiểu] Câu 4. Hình dung con bạch tuộc qua miêu tả của nhân vật tôi.

Trả lời: Thân hình to lớn, 8 chân, bơi nhanh, có thể thay đổi màu sắc từ xám chì sang nâu đỏ.

[Đọc hiểu] Câu 5. Chuyện gì xảy ra với con tàu?

Trả lời: Con tàu bị mắc kẹt, chân vịt không thể quay được nữa.

[Đọc hiểu] Câu 6. Tìm hiểu nghĩa của từ "giáp chiến".

Trả lời: Nói quân hai bên lại gần nhau mà đánh nhau.

[Đọc hiểu] Câu 7. Chú ý hành động của các nhân vật.

[Đọc hiểu] Câu 8. Cuộc giáp chiến kết  thúc thể nào?

Trả lời: Lũ bạch tuộc chiến bại, phần bị chết, phần bị thương, cuối cùng phải bỏ chiến trường mà lặn xuống biển sâu.

[Đọc hiểu] Câu 9. Tại sao mắt Nê-mô ứa lệ?

Trả lời: Vì một con bạch tuộc đã kéo theo một thủy thủ đoàn xuống đáy biển và biến mất.

[Trả lời câu hỏi] Câu 1. Đoạn trích Bạch tuộc kể lại sự kiện gì? Theo em, tình huống hấp dẫn nhất được mô tả trong văn bản là tình huống nào?

Trả lời: 

• Kể lại cuộc chiến giữa những người trên tàu ngầm No-ti-lớt với những con bạch tuộc.
• Tình huống Nét Len bị một con bạch tuộc quật ngã, trong gang tấc anh được Nê-mô cứu.

[Trả lời câu hỏi] Câu 2. Nêu ra một số chi tiết trong văn bản cho thấy trí tưởng tượng rất phong phú của nhà văn về bạch tuộc.

Trả lời: 

• Bạch tuộc có đuôi và đuôi có thể mọc lại.
• Khối thịt của bạch tuộc nặng chừng hai mươi, hai lăm tấn.
• Mực đen của bạch tuộc không gây hại cho con người.

[Trả lời câu hỏi] Câu 3. Những chi tiết nào trong đoạn trích Bạch tuộc cho thấy người viết có những hiểu biết dựa vào thành tựu khoa học?

Trả lời: 

• Đi biển bằng tàu ngầm.
• Đèn trên boong tàu phát sáng.

[Trả lời câu hỏi] Câu 4. Lòng dũng cảm, tình yêu thương và tinh thần đồng đội được thể hiện trong văn bản như thế nào?

Trả lời: 

• Mọi người cùng chiến đấu với bạch tuộc.
• Khi có người bị bạch tuộc quấn, mọi người lao vào chặt các vòi của nó.
• Nê-mô cứu thoát Nét Len trong gang tấc. Giáo sư A-rôn-nác lao vào cứu Nét Len.
• Nê-mô ứa lệ khi thủy thủ bị bạch tuộc quấn mãi mãi ở dưới lòng đại dương.

[Trả lời câu hỏi] Câu 5. Nhân vật nào trong đoạn trích Bạch tuộc để lại cho em nhiều ấn tượng nhất? Hãy miêu tả (khoảng 4 - 5 dòng) hoặc vẽ trên giấy chân dung nhân vật này.

Trả lời: 

Nhân vật giáo sư A-rôn-nác để lại trong em rất nhiều ấn tượng. Giáo sư là một người uyên bác. Ông có một bộ râu quai nón cùng mái tóc xoăn đẹp đẽ, dáng người hơi mập mạp, đeo kính và hay đọc sách, ghi chép những điều mình suy nghĩ, khám phá được. Ông cũng thân thiện, cởi mở với mọi người, sẵn sàng chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm của mình với mọi người.

[Trả lời câu hỏi] Câu 6. Từ câu chuyện trên, em rút ra bài học gì khi gặp những tình huống khó khăn và thử thách nguy hiểm trong cuộc sống?

Trả lời: 

Trong cuộc sống cần phải hiểu được khó khăn, thử thách, phải dũng cảm đối đầu và sẽ nhờ cậy người khác khi thực sự cần sự trợ giúp.