Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
KHỞI ĐỘNG
Cả lớp cùng lắng nghe bài hát “Đi đường em nhớ” (Sáng tác của Hoàng Văn Yến)
Sau khi nghe xong bài hát, em hãy suy nghĩ và trả lời :
CHỦ ĐỀ 1: TUÂN THỦ QUY TẮC AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 1: AN TOÀN GIAO THÔNG KHI ĐI BỘ
(2 Tiết)
Hoạt động 1: Gọi tên và nêu ý nghĩa các biển báo
Trò chơi “Ai nhanh hơn”
Luật chơi: Trong thời gian 5 phút, các nhóm nối hình có sẵn ở cột A với tên gọi biển báo ở cột B cho phù hợp trên phiếu học tập của nhóm mình.
KẾT LUẬN
Em cần tuân thủ quy định biển báo giao thông khi đi bộ:
Đi đúng đường có biển báo đường dành cho người đi bộ.
Đi đúng vào đường có biển báo đường người đi bộ sang ngang
Khi đi qua đường, nếu có biển báo cầu vượt qua đường cho người đi bộ thì em nên thực hiện đúng bằng việc đi qua đường bằng cầu vượt.
Không đi vào đường có biển báo cấm người đi bộ.
Hoạt động 2. Quan sát tranh và nêu các quy tắc ATGT khi đi bộ
Thảo luận cặp đôi với bạn bên cạnh, trả lời câu hỏi: Em hãy nêu các quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ được thể hiện trong mỗi bức tranh.
Đi đúng vạch kẻ cho người đi bộ.
Đi trên vỉa hè
Đi trên cầu vượt
Trẻ nhỏ cần có người lớn dắt qua đường
Đi sát mép đường bên phải nếu không có vỉa hè.
Đi bộ tuân theo sự chỉ dẫn của cảnh sát giao thông.
Hoạt động 3. Kể thêm các quy tắc ATGT khi đi bộ
Bắt cặp với bạn bên cạnh, trong thời gian 3 phút, các cặp đôi tìm thêm hai quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ.
Gợi ý
Trường hợp không có đèn tín hiệu, không có vạch kẻ đường, không có cầu vượt, đường hầm... thì khi sang đường, người đi bộ phải quan sát xe đang đi tới, chỉ qua đường khi bảo đảm an toàn.
Người đi bộ không được vượt qua dải phân cách, không đu bám vào phương tiện giao thông đang chạy, khi mang vác vật cồng kềnh đảm bảo chú ý an toàn...
Người đi bộ không được đi ngược chiều, chen lấn khi sang đường, đi vào đường cấm người đi bộ...
Hoạt động 4. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Hoạt động nhóm
Chia lớp thành các nhóm (4 – 6 người), quan sát hai bức tranh và trả lời câu hỏi:
Điều gì có thể xảy ra trong các tình huống trên?
Tiếp tục giữ nguyên nhóm, thảo luận và trả lời câu hỏi bằng cách hoàn thành sơ đồ như sau:
Vì sao cần phải tuân thủ quy tắc đảm bảo an toàn giao thông?
+ Đảm bảo tính mạng cho mình và mọi người
+ Thể hiện lối sống có văn hóa và kỉ cương
+ Không có những vụ tai nạn đáng tiếc xảy ra
+ Giúp xã hội ổn định trật tự
TỔNG KẾT
Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ đảm bảo sự an toàn cho bản thân, cho người khác, giúp xã hội ổn định trật tự, giảm tai nạn giao thông, góp phần phát triển đất nước văn minh.
LUYỆN TẬP
Hoạt động 1. Em đồng tình hay không đồng tình với hành vi nào? Vì sao?
Quan sát 4 bức tranh trong SGK, em hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Em đồng tình hay không đồng tình với hành vi nào? Vì sao?
Cả 4 bức tranh đều không đồng tình
Hoạt động 2. Xử lí tình huống
Chia lớp thành các nhóm nhỏ, đọc tình huống của mình, suy nghĩ cách giải quyết, sắm vai để thể hiện tình huống trước lớp.
=> Dù muộn học thì cũng không được vượt đèn đỏ khi đi bộ.
=> Hãy đi qua đường trên vạch trắng
TRÒ CHƠI HỘP QUÀ BÍ MẬT
Câu 1: Biển báo sau đây thể hiện điều gì?
=> Cấm đi ngược chiều
Câu 2: Bạn Nam đi bộ muộn học nên vượt đèn đỏ.
Đúng hay sai?
=> Sai
Câu 3: Biển báo sau đây thể hiện điều gì?
=> Phía trước có công trình
Câu 4: Thấy Tuấn trèo lên dải phân cách, Lan khuyên bạn không nên làm như vậy vì rất nguy hiểm. Hành động của Lan đúng hay sai?
=> Đúng
VẬN DỤNG
+ Rèn luyện việc thực hiện quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ phù hợp với lứa tuổi.
+ Tuyên truyền các quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ đến người thân trong gia đình và mọi người xung quanh.
GHI NHỚ
Vỉa hè là lối em đi
Bước trên vạch trắng mỗi khi qua đường.
Xe đông nguy hiểm khôn lường
Nhớ đi bên phải, lòng đường chớ đi.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn