Tải giáo án Powerpoint đạo đức 4 chân trời sáng tạo

I. VỀ BỘ SÁCH ĐẠO ĐỨC 4 CHÂN TRỜI

• HUỲNH VĂN SƠN (Tổng Chủ biên) – MAI MỸ HẠNH (Chủ biên), TRẦN THANH DƯ – NGUYỄN THANH HUÂN , LÂM THỊ KIM LIÊN – GIANG THIÊN VŨ

II. GIÁO ÁN ĐẦY ĐỦ CÁC BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH

Chủ đề: BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG 

• Bài 1: NGƯỜI LAO ĐỘNG QUANH EM 
• Bài 2: EM BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG 

Chủ đề: CẢM THÔNG, GIÚP ĐỠ NGƯỜI GẶP KHÓ KHĂN 

• Bài 3: EM CẢM THÔNG, GIÚP ĐỠ NGƯỜI GẶP KHÓ KHĂN 

Chủ đề: YÊU LAO ĐỘNG 

• Bài 4: EM YÊU LAO ĐỘNG 
• Bài 5: EM TÍCH CỰC THAM GIA LAO ĐỘNG 

Chủ đề: TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC 

• Bài 6: EM TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC 

Chủ đề: BẢO VỆ CỦA CÔNG 

• Bài 7: EM BẢO VỆ CỦA CÔNG

Chủ đề: THIẾT LẬP VÀ DUY TRÌ QUAN HỆ BẠN BÈ 

• Bài 8: EM THIẾT LẬP QUAN HỆ BẠN BÈ 
• Bài 9: EM DUY TRÌ QUAN HỆ BẠN BÈ 

Chủ đề: QUÝ TRỌNG ĐỒNG TIỀN 

• Bài 10: EM QUÝ TRỌNG ĐỒNG TIỀN 

Chủ đề: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM 

• Bài 11: QUYỀN TRẺ EM 
• Bài 12: BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM

II. GIÁO ÁN WORD ĐẠO ĐỨC 4 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

TRÒ CHƠI: ĐI CHỢ

• Có một số đồ vật: bút, sách vở, bình nước, bánh kẹo,... ghi sẵn giá tiền trên đồ vật và dán một lớp giấy che tiền lại.
• Một chiếc hộp để các lá thăm ghi các mệnh giá tiền khác nhau, tương ứng với các giá tiền của đồ vật đã chuẩn bị.
• Một HS đóng vai người mua hàng: lần lượt bốc thăm giá tiền trong hộp, nêu món đồ em muốn mua.
• Một HS đóng vai người bán hàng: mở giá tiền trên đồ vật, nếu trùng hợp thì sẽ nói Chúc mừng quý khách, nếu không đúng thì sẽ nói Rất tiếc.

GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC 2 CTST SOẠN CHI TIẾT

• Tải giáo án đạo đức 2 chân trời sáng tạo cả năm (bản word)
• Tải giáo án Powerpoint đạo đức 2 chân trời sáng tạo

KHỞI ĐỘNG

Qua trò chơi trên, theo em, tiền được dùng để làm gì?

Tiền giúp em mua được những đồ dùng, vật dụng mà em muốn.

Chủ đề:

QUÝ TRỌNG ĐỒNG TIỀN

BÀI 10 EM QUÝ TRỌNG ĐỒNG TIỀN

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Tìm hiểu vai trò của tiền

Trò chơi: NHÌN HÌNH ĐOÁN Ý

• Chia lớp làm 6 nhóm.
• Trong thời gian 4 phút, các nhóm quan sát hình 1 – 4 (SGK, tr.50) và cho biết: Tiền có vai trò gì?

Du lịch, giải trí

Giúp đỡ bạn gặp khó khăn

Mua sắm các vật dụng cần thiết

Chăm sóc sức khỏe

Tiền còn có vai trò nào khác nữa?

2. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi

LÀM VIỆC CÁ NHÂN

Đọc câu chuyện Quý trọng đồng tiền.

THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI

Người con đã làm gì trong hai lần người cha gạt đồng tiền xuống đất?

Theo em, vì sao phải quý trọng đồng tiền?

Gợi ý

Lần 1: Người con bình thản, không nói gì, lẳng lặng đi ra.

Lần 2: Người con lo lắng, vội vàng đi tìm và nhặt đồng tiền lên một cách trân trọng.

KẾT LUẬN

Đồng tiền làm ra nhờ sự lao động chăm chỉ, vất vả nên chúng ta cần phải quý trọng đồng tiền.

3. Tìm hiểu cách bảo quản và tiết kiệm tiền

THẢO LUẬN NHÓM

Nhóm 1: Quan sát tranh 1, 2 SHS tr.51, cho biết đâu là hành động tiết kiệm và bảo quản tiền?

Nhóm 2: Quan sát tranh 3, 4 SHS tr.51, cho biết đâu là hành động tiết kiệm và bảo quản tiền?

Nhóm 1

Nhóm 2

Một số hành động tiết kiệm và bảo quản tiền

CÁC GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC 3 CTST KHÁC:

• Giáo án Powerpoint đạo đức 3 chân trời sáng tạo
• Giáo án đạo đức 3 chân trời sáng tạo

Nhờ người lớn giữ giúp

Tận dụng những đồ dùng đã cũ

Nuôi heo đất

Tặng lại đồ dùng còn tốt cho bạn bè

Trò chơi: AI NHANH HƠN?

• Trong vòng 5 – 7 phút, 2 nhóm thi đua nhau ghi ra giấy A4 các cách bảo quản và tiết kiệm tiền.
• Đội nào ghi được nhiều hơn thì đội đó giành chiến thắng.

LUYỆN TẬP

THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI

Bài 1: Nhận xét ý kiến.

Bài 1

Tiết kiệm tiền là keo kiệt.

Không đồng tình

• Tiết kiệm tiền giúp em không phải xoay sở những điều khó khăn bất ngờ ập đến
• Tiết kiệm tiền giúp em không bị phụ thuộc tuyệt đối vào người thân.
• Tiết kiệm tiền giúp em thực hiện được những mục tiêu, kế hoạch đặt ra.

Chỉ những người nghèo mới cần bảo quản và tiết kiệm tiền.=> Không đồng tình

• Dù là người nghèo hay người giàu cũng cần bảo quản và tiết kiệm tiền. Đó là của cải, thời gian, công sức lao động của mỗi người.
• Bảo quản và tiết kiệm tiện giúp mỗi người thực hiện được những kế hoạch cho gia đình và bản thân.

Chỉ cần bảo quản và tiết kiệm tiền của bản thân.

Không đồng tình

Cần bảo quản và tiết kiệm tiền không chỉ cho bản thân mà còn cho gia đình, người thân, bạn bè.

=> Thể hiện trách nhiệm, sự trân trọng công sức lao động của em đối với mọi người.

Không cần phải bảo quản đồ dùng được cho, tặng.

CÁC TÀI LIỆU ĐẠO ĐỨC 4 CTST CHẤT LƯỢNG:

• Tải giáo án word đạo đức lớp 4 chân trời sáng tạo

Không đồng tình

Cần phải bảo quản đồ dùng được cho, tặng.

=> Thể hiện sự trân trọng công sức lao động, tình cảm với người tặng quà cho em.

Chúng ta có thể sử dụng tiền để giúp đỡ người khác.

=> Đồng tình

Chúng ta có thể sử dụng tiền để giúp đỡ, mua những đồ dùng cần thiết cho những người có hoàn cảnh khó khăn.

Bảo quản tiền là quý trọng thành quả lao động.

=> Đồng tình

Thể hiện sự trân trọng công sức lao động của bản thân.

KẾT LUẬN

• Bảo quản và tiết kiệm tiền hiệu quả để thực hiện được mong muốn của mình.
• Tạo thói quen tiết kiệm để chi tiêu một cách hợp lí.

LUYỆN TẬP

THẢO LUẬN NHÓM

Bài 2: Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào? Vì sao?

Bài 2

Vẽ trên tiền

Không đồng tình

Không bảo quản tiền

Đòi mua món đồ quá khả năng của bố mẹ

Không đồng tình

Không biết tiết kiệm tiền cho bố mẹ

Tiết kiệm giấy trắng để làm vở nháp

Đồng tình

Biết cách tiết kiệm tiền

Lãng phí thức ăn

Không đồng tình

Không biết cách tiết kiệm tiền

Tiết kiệm điện

Đồng tình

Biết cách tiết kiệm tiền

Tiết kiệm nước

Đồng tình

Biết cách tiết kiệm tiền

KẾT LUẬN

Các em cần nhắc nhở bản thân, người thân, bạn bè chi tiêu một cách hợp lí.

LUYỆN TẬP

THẢO LUẬN NHÓM

Bài 3: Đưa ra lời khuyên trong các tình huống.

Nhóm 1

Tình huống 1

Nhóm 2

Tình huống 2

Nhóm 3

Tình huống 3

ĐỦ GIÁO ÁN CÁC MÔN LỚP 4 MỚI:

Bài 3

Trong một buổi liên hoan của lớp, Tin thấy Bin lấy nhiều món nhưng không ăn hết và muốn bỏ thức ăn thừa.

Nếu là Tin, em sẽ khuyên Bin điều gì?

Khuyên Bin cần tiết kiệm thức ăn.

Bài 3

Khuyên Cốm cần tiết kiệm giấy.

Cốm đang cùng Na gấp thuyền thì hết giấy thủ công. Cốm liền lấy một cuốn truyện tranh và nói với Na: “Mình xé vài trang để gấp thuyền tiếp nhé!”.

Nếu là Na, em sẽ khuyên Cốm điều gì?

Xe đạp của Bin bị hỏng bánh. Bố sửa lại nhưng Bin không đồng ý mà muốn mua xe mới.

Nếu là bạn của Bin, em sẽ khuyên Bin điều gì?

Khuyên Bin cần trân trọng và bảo quản đồ dùng cẩn thận.

LUYỆN TẬP

THẢO LUẬN NHÓM

Bài 4: Xử lí tình huống.

Đọc tình huống, phân vai diễn, diễn lại tình huống trước lớp và xử lí tình huống ngay trong vở diễn.

Nhóm 1:

Tình huống 1

Nhóm 2:

Tình huống 2

Tình huống 1: Na đang dùng hộp bút màu mẹ tặng. Vào sinh nhật, Na được bạn tặng thêm một hộp bút màu mới rất đẹp.

• Na có thể để dành một hộp bút màu.
• Na có thể tặng cho một bạn khác đang cần một hộp bút.

Tình huống 2: Sau Tết, Bin có một khoản tiền mừng tuổi. Bin định dùng số tiền này mua dụng cụ học tập. Tuy nhiên, khi đến siêu thị, thấy có nhiều đồ chơi hấp dẫn, Bin lại muốn đem hết số tiền đang có mua đồ chơi.

Bin nên trân trọng và biết hài lòng với những món đồ chơi mình đang có.

VẬN DỤNG

Hoạt động 1

Chia sẻ với các bạn về những việc em đã và sẽ làm để bảo quản, tiết kiệm tiền.

Hoạt động 2

Lập và thực hiện kế hoạch tiết kiệm tiền.

CỦNG CỐ, DẶN DÒ

• Nhắc nhở các bạn cùng thực hiện việc bảo quản và tiết kiệm tiền.
• Trao đổi và chia sẻ cảm xúc của mình.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE, HẸN GẶP LẠI!