Hướng dẫn giải nhanh Khoa học 4 CTST bài 10: Âm thanh

BÀI 10. ÂM THANH

Câu 1: Vì sao bạn đang bịt mắt nhưng vẫn có thể nhận ra ai vừa gọi tên mình?

Trả lời:

Khi ta đang bịt mắt nhưng vẫn có thể nhận ra ai vừa gọi tên mình bởi vì ta có thể lắng nghe được âm thang bằng tai.

1. Âm thanh và nguồn âm

Câu 1: Thí nghiệm

Chuẩn bị:

Thước kim loại mỏng, dây cao su.

Thực hiện:

Một tay giữ chặt một đầu của thước, tay kia bật nhẹ vào đầu còn lại (hình 2).

Kéo căng dây cao su giữa hai ngón tay. Gẩy mạnh dây cao su (hình 3).

Thảo luận: 

Em có nghe thấy âm thanh từ cây thước và từ dây cao su không?

Thước và dây cao su có rung động không? Em có thể kết luận gì về mối liên hệ giữa sự phát ra âm thanh và sự rung động của vật?

Trả lời:

Khi thực hiện thí nghiệm, em có nghe thấy âm thanh từ cây thước và dây cao su.

Em nhận thấy dây cao su và thước có rung động. Từ đó em có thể kết luận được rằng các vật phát ra âm thanh đều rung động.

Câu 2: Cùng thảo luận

Tạo âm thanh bằng cách gõ thìa vào thành của khay bằng kim loại có chứa một số hạt gạo (hình 4). Những hạt gạo di chuyển chứng tỏ điều gì?

Khi ta nói, âm thanh được phát ra từ hai dây thanh trong thanh quản ở cổ (hình 5). Hai dây thanh trong thanh quản này có rung động khi ta nói không? Làm cách nào để biết điều này?

Nếu gọi vật phát ra âm thanh là nguồn âm thì trong hai ví dụ trên, nguồn âm là vật nào?

Trả lời:

• Khi chúng ta tạo âm thanh bằng cách gõ thìa vào thành của khay bằng kim loại có chứa một số hạt gạo mà những hạt gạo di chuyển chứng tỏ khay kim loại rung động.

• Khi ta nói, âm thanh được phát ra từ hai dây thanh trong thanh quản ở cổ, vì vậy khi ta nói hai dây thanh trong thanh quản ở cổ rung động. Để biết được điều này thì khi nói, ta có thể để tay lên cổ và cảm nhận được dây thanh quản rung.

• Trong hai ví dụ trên, em nhận thấy nguồn âm là khay kim loại và dây thanh quản.

Câu 2: "Điệu nhạc trong các cốc thuỷ tinh"

Chuẩn bị:

Sáu cốc thuỷ tinh giống nhau, một chai nước, một thìa kim loại.

Thực hiện:

Rót các lượng nước khác nhau lần lượt vào năm cốc, cốc còn lại để trống như hình 6.

Lấy thìa gõ vào từng cốc để tạo điệu nhạc mà em thích.

Thảo luận:

Khi gõ thìa vào mỗi cốc, âm thanh ở mỗi cốc phát ra như thế nào?

Trả lời:

Khi gõ thìa vào mỗi cốc, âm thanh ở mỗi cốc vang lên khác nhau, âm thanh ở những cốc không có nước và ít nước thì trong và to hơn, còn những cốc có nhiều nước thì ngược lại.

2. Sự lan truyền của âm thanh

Câu 1: Thí nghiệm

Chuẩn bị:

Một chậu nước, hai chiếc thìa kim loại, một bàn gỗ.

1. a) Thí nghiệm 1: Âm thanh truyền trong vật rắn

Thực hiện:

Áp tai xuống mặt bàn, một tay bịt tai còn lại, một tay đặt lên mặt bàn. Một bạn gõ tay lên mặt bàn (hình 8).

Thảo luận:

Em có nghe tiếng gõ của tay không? Lúc đó, mặt bàn có rung động không?

Âm thanh có truyền được trong gỗ không?

Từ các thí nghiệm trên, em kết luận được gì về sự lan truyền của âm thanh trong chất lỏng như nước và trong chất rắn như gỗ?

1. b) Thí nghiệm 2: Âm thanh truyền trong nước

Thực hiện:

Gỗ hai chiếc thìa kim loại vào nhau trong nước (hình 7).

Thảo luận:

Áp tai vào thành chậu, em có nghe tiếng hai chiếc thìa trong nước chạm nhau không?

Âm thanh có truyền được trong nước không?

Trả lời:

Thí nghiệm 1:

- Khi thực hiện thí nghiệm, em có nghe thấy tiếng gõ của tay. Đồng thời cùng lúc đó, mặt bàn có rung động.

- Từ thí nghiệm trên, em có thể kết luận được rằng âm thanh truyền được trong gỗ.

Thí nghiệm 2:

- Khi áp tai vào thành chậu em nghe được tiếng hai chiếc thìa trong nước chạm nhau.

- Từ điều này, chứng tỏ âm thanh truyền được qua chất lỏng và chất rắn.

Câu 2: Cùng thảo luận

Trong các trường hợp sau, âm thanh có thể truyền được trong môi trường nào?

Nghe tiếng thầy cô giảng bài trong lớp.

Nghe được tiếng nói của nhau qua điện thoại tự làm bằng dây và hộp (hình 9).

Trả lời:

Theo em, trường hợp nghe tiếng thầy cô giảng bài trong lớp cho ta thấy âm thanh được truyền qua môi trường chất khí.

Trường hợp Nghe được tiếng nói của nhau qua điện thoại tự làm bằng dây và hộp cho ta thấy âm thanh truyền được qua môi trường chất rắn.

Câu 3: Khi bạn Hùng nói chuyện, bạn An hay bạn Hoa nghe rõ hơn (hình 10)? Vì sao? 

Em kết luận được gì về độ to của âm thanh khi người nghe ở gần nguồn âm hơn?

Trả lời:

Nhìn vào bức tranh, em nhận thấy khi bạn Hùng nói chuyện thì bạn An nghe rõ hơn vì bạn An đứng gần bạn Hùng hơn Hoa.

Khi người nghe ở gần nguồn âm hơn em có thể kết luận được khi âm thanh lan truyền càng xa thì độ to càng giảm.

Câu 4: Cùng sáng tạo: "Tự làm ống nghe y tế"

Dụng cụ:

Một ống dài, hai phễu, băng dính, kéo.

Thực hiện:

Đặt đầu mỗi phễu vào hai đầu ống dây (hình 11a).

Dùng băng dính dán kín chỗ nối của mỗi phễu với đầu mỗi ống.

Áp sát một đầu phễu vào ngực trái, đầu phễu còn lại áp vào tai (hình 11b).

Thảo luận:

Em có nghe được âm thanh gì không? Vì sao?

Em có thể đếm nhịp đập của tim nhờ ống nghe này không?

Trả lời:

Trong thí nghiệm, em có thể nghe thấy âm thanh của tiếng tim đập vì âm thanh từ tim được lan truyền qua phễu đến tai của em.

Em có thể đếm nhịp đập của tim nhờ ống nghe được vì phễu khuếch âm thanh giúp em nghe rõ hơn, từ đó giúp em có thời gian đếm nhịp tim.