Trang chủ » Soạn mới giáo án Công nghệ 8 kết nối

Soạn mới giáo án Công nghệ 8 KNTT bài 12: Biện pháp an toàn điện

Tải về

Soạn mới Giáo án Công nghệ 8 KNTT bài Biện pháp an toàn điện. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 12. BIỆN PHÁP AN TOÀN ĐIỆN

(3 Tiết)

MỤC TIÊU
Kiến thức:

Sau bài học này, HS đạt yêu cầu sau:

Trình bày được một số biện pháp an toàn điện.

Kể tên và nêu được đặc điểm của một số trang bị bảo hộ và dụng cụ bảo vệ an toàn điện.

Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện.

Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm; trao đổi, trình bày, chia sẻ ý tưởng,... khi thực hiện dự án học tập và sử dụng, đánh giá các sản phẩm công nghệ.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tìm tòi, sáng tạo sản phẩm mới, giải quyết các vấn đề về kĩ thuật, công nghệ trong thực tiễn.

Năng lực công nghệ:

Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến an toàn điện.
Đề xuất được giải pháp để đảm bảo an toàn điện.

Phẩm chất

Chăm chỉ, cẩn thận, tỉ mỉ.
Tích cực giao tiếp và hợp tác khi làm việc cá nhân và làm việc nhóm.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với GV:

SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
Máy tính, máy chiếu để cung cấp thêm những hình ảnh minh họa về các biện pháp an toàn điện.

Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu:

- Huy động sự hiểu biết của HS về các biện pháp an toàn điện.

- Gợi sự tò mò và tạo tâm thế học tập cho HS vào nội dung bài học.

b) Nội dung: HS quan sát Hình 12.1 SGK tr.63 và trả lời câu hỏi ở phần Khởi động nêu ở đầu bài.
c) Sản phẩm: Câu trả lời ghi chép của HS.
d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 12.1 SGK, trả lời câu hỏi dựa trên hiểu biết của mình: Quan sát hình và cho biết tên, mục đích của hành động trong Hình 12.1.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS thảo luận, suy nghĩ câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: GV gọi đại diện một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Đáp án: Hình ảnh sử dụng bút thử điện để thử và cách điện ấm đun nước. Việc này nhằm mục đích kiểm tra rò rỉ điện ở ấm điện, đảm bảo an toàn cho người sử dụng.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV kết luận và dẫn dắt HS vào bài học mới: Việc sử dụng các biện pháp bảo vệ an toàn điện sẽ làm giảm các nguy cơ gây ra tai nạn điện. Các biện pháp này cần phải thực hiện cả khi sử dụng và khi sửa chữa điện. Nội dung bài học hôm bày sẽ giúp các em hiểu được rõ hơn về biện pháp đảm bảo an toàn điện - Bài 12. Biện pháp an toàn điện.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số biện pháp an toàn điện

1.1. Khi sử dụng

a) Mục tiêu: HS nhận biết được một số biện pháp an toàn khi sử dụng điện.
b) Nội dung: HS đọc nội dung mục I.1 kết hợp quan sát Hình 12.2 SGK tr.63 và trả lời câu hỏi của hộp chức năng Khám phá.
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về một số biện pháp an toàn khi sử dụng điện.
d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chia HS thành 4 nhóm (4 – 6 HS/nhóm).

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc nội dung mục I.1 kết hợp quan sát Hình 12.2 SGK tr.63 và trả lời câu hỏi: Quan sát Hình 12.2 và cho biết biện pháp đã thực hiện để đảm bảo an toàn điện trong mỗi tình huống.

Hình 12.2. Một số biện pháp đảm bảo an toàn điện khi sử dụng

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS quan sát hình, đọc thông tin SGK, hoàn thành hộp chức năng Khám phá.

- GV hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- Đại diện HS trả lời câu hỏi Hình 11.2:

Biện pháp đã thực hiện để đảm bảo an toàn điện:

a) Sử dụng ổ cắm có chân tiếp đất.

b) Khoảng cách và độ cao an toàn với lưới điện cao áp trạm biến áp.

c) Sử dụng thiết bị chống rò điện.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nêu nhận xét, tổng quát lại kiến thức.

I. Một số biện pháp an toàn điện

1.1. Khi sử dụng

Để đảm bảo an toàn điện, khi sử dụng cần:

- Kiểm tra cách điện của đồ dùng điện trước khi sử dụng: sử dụng bút thử điện, đồng hồ đo điện để kiểm tra độ cách điện của đồ dùng điện.

- Thực hiện nối đất cho các đồ dùng điện có vỏ kim loại thường xuyên tiếp xúc như: bình nước nóng, máy giặt, tủ lạnh,... bằng cách nối vỏ trực tiếp hoặc sử dụng các ổ cắm có chân tiếp đất (ổ cắm ba cực).

- Không vi phạm an toàn với lưới điện cao áp và trạm biến áp.

- Sử dụng các thiết bị đóng, cắt bảo vệ chống quá tải chống rò điện.

1.2. Khi sửa chữa điện

a) Mục tiêu: HS nhận biết được một số công việc cần làm để đảm bảo an toàn điện khi sửa chữa điện.
b) Nội dung: HS đọc nội dung mục I.2 kết hợp quan sát Hình 12.3 SGK tr.64 và trả lời câu hỏi của hộp chức năng Khám phá.
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về một số công việc cần làm để đảm bảo an toàn điện khi sửa chữa điện.
d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, đọc nội dung mục I.2 kết hợp quan sát Hình 12.3 SGK tr.64 và trả lời câu hỏi: Quan sát Hình 12.3, em hãy:

+ Chỉ ra các nguyên nhân gây mất an toàn điện có trong hình.

+ Đề xuất các công việc cần làm để đảm bảo an toàn điện khi sửa chữa ở các tình huống có trong hình.

Hình 12.3. Sửa chữa điện không đảm bảo an toàn

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS quan sát hình, đọc thông tin SGK, hoàn thành hộp chức năng Khám phá.

- GV hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- Đại diện HS trả lời câu hỏi Hình 12.3:

Các nguyên nhân gây mất an toàn điện:

+ Chạm trực tiếp vào bóng đèn đang hoạt động.

+ Chạm trực tiếp vào dây điện.

+ Kiểm tra ổ điện mà không có trang bị bảo hộ hay dụng cụ bảo vệ an toàn điện.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nêu nhận xét, tổng quát lại kiến thức.

1.2. Khi sửa chữa điện

Khi sửa chữa điện cần:

- Cắt nguồn điện và treo biển thông báo trước khi sửa chữa.

- Sử dụng đúng cách trang bị bảo hộ và dụng cụ bảo vệ an toàn điện cho mỗi công việc.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số trang bị bảo hộ và dụng cụ bảo vệ an toàn điện

2.1. Trang bị bảo hộ

a) Mục tiêu: HS nhận biết được một số trang bị bảo hộ an toàn điện.
b) Nội dung: HS đọc nội dung mục II.1 kết hợp quan sát Hình 12.4 SGK tr.65 và trả lời câu hỏi của hộp chức năng Khám phá.
c) Sản phẩm: Ghi chép HS về trang bị bảo hộ an toàn điện.
d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc nội dung mục II.1 kết hợp quan sát Hình 12.4 SGK tr.65 và trả lời câu hỏi: Quan sát Hình 12.4 và cho biết tên, công dụng của một số trang bị bảo hộ an toàn điện.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS đọc thông tin SGK, theo dõi GV chỉ dẫn.

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- GV hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- Đại diện HS trả lời câu hỏi.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nêu nhận xét, khái quát lại kiến thức.

II. Một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện

2.1. Trang bị bảo hộ

Một số trang bị bảo hộ an toàn điện:

- Quần áo bảo hộ: đảm bảo an toàn thân thể đối với các hoạt động.

- Mũ bảo hộ: bảo vệ vùng đầu.

- Găng tay bảo hộ: bảo vệ thân thể cũng như tránh tiếp xúc trực tiếp nguồn điện.

- Ủng/ Giày cách điện: ngăn cơ thể tiếp xúc với dòng điện.

- Thảm cách điện: ngăn cơ thể tiếp xúc với dòng điện.

2.2. Một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện

a) Mục tiêu: HS nhận biết được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện.
b) Nội dung: HS đọc nội dung mục II.2 kết hợp quan sát Hình 12.5 – 12.7 SGK tr.65, 66 và trả lời câu hỏi của hộp chức năng Khám phá.
c) Sản phẩm: Ghi chép HS về dụng cụ bảo vệ an toàn điện.

Soạn mới giáo án Công nghệ 8 KNTT bài 12: Biện pháp an toàn điện