Soạn mới giáo án Công nghệ 8 KNTT bài 13: Sơ cứu người bị tai nạn điện

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chia HS thành 4 nhóm (4 – 6 HS/nhóm). 

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc nội dung mục I kết hợp quan sát Hình 13.2 SGK tr.67 và trả lời câu hỏi: Cách xử lí nào trong các tình huống ở Hình 13.2 là đúng? Giải thích tại sao?

Hình 13.2. Một số tình huống tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS quan sát hình, đọc thông tin SGK, hoàn thành hộp chức năng Khám phá.

- GV hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- Đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi Hình 13.2: Tình huống ở hình b là cách xử lí đúng vì người cứu nạn nhân khỏi nguồn điện có dùng vật cách điện để đưa nguồn điện ra xa.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

- GV nêu nhận xét, tổng quát lại kiến thức.

I. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện

Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện, người cứu nạn cần:

- Ngắt nguồn điện bằng những thiết bị đóng cắt ở gần nhất: công tắc điện, cầu dao,...

- Trang bị bảo hộ (dép cao su/ ủng cách điện, găng cách điện,...) và các vật dụng cách điện (đứng trên tấm gỗ hoặc thảm cách điện, dùng gậy bằng gỗ (hoặc tre) khô gạt dây điện hoặc đẩy nạn nhân ra khỏi nguồn điện).

- Tuyệt đối không chạm trực tiếp vào người nạn nhân khi nguồn điện chưa được cắt.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc nội dung mục II kết hợp quan sát Hình 13.3 SGK tr.68 và trả lời câu hỏi: Quan sát Hình 13.3, sắp xếp trình tự và mô tả các bước sơ cứu nạn nhân tại chỗ.

- GV yêu cầu HS thảo luận: 

+ Tại sao cần phải phân tích tình trạng của nạn nhân trước khi xử lí, cấp cứu?

+ Có thể thay đổi thứ tự các bước không?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS đọc thông tin SGK, theo dõi GV chỉ dẫn.

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- GV hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:  

- Đại diện HS trả lời câu hỏi Hình 13.3:

Trình tự các bước sơ cứu nạn nhân tại chỗ: c – b – d – a.

- Đại diện HS trả lời câu hỏi của GV:

+ Cần phải phân tích tình trạng của nạn nhân trước khi xử lí, cấp cứu vì: việc xử lí cấp cứu người bị điện giật ban đầu nhanh, đúng, hiệu quả sẽ góp phần làm tăng khả năng cứu sống nạn nhân và làm giảm nguy cơ di chứng tàn phế cho nạn nhân.

+ Không thể thay đổi thứ tự các bước sơ cứu nạn nhân.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

- GV nêu nhận xét, khái quát lại kiến thức.

II. Các bước sơ cứu nạn nhân tại chỗ 

Bước 1: Kiểm tra tình trạng nạn nhân

- Nếu nạn nhân còn tỉnh: nới rộng quần áo; nhanh chóng đưa nạn nhân tới vị trí thuận lợi và kêu gọi sự hỗ trợ của người khác.

- Nếu nạn nhân bị ngất, không thở hoặc thở không đều, co giật và run: cần phải xoa bóp tim ngoài lồng ngực kết hợp hô hấp nhân tạo cho tới khi nạn nhân thở được, tỉnh lại và mời nhân viên y tế.

Bước 2: Thực hiện hô hấp nhân tạo

- Chuẩn bị: Để nạn nhân nằm ngửa, nới rộng quần áo, thắt lưng. Để đầu ngửa ra sau và nghiêng về một bên.

- Thực hiện ngay việc xoa bóp tim ngoài lồng ngực.

+ Người cứu quỳ bên cạnh nạn nhân, đặt chéo 2 bàn tay lên ngực nạn nhân rồi dùng sức ấn nhanh, mạnh, làm lồng ngực nạn nhân bị nén xuống (5 – 6) cm.

+ Sau khoảng 1/3 giây, buông tay ra để lồng ngực nạn nhân trở lại bình thường. Làm như vậy khoảng từ 100 – 120 lần/phút.

- Thực hiện hà hơi thổi ngạt:

+ Thổi vào mũi: Ấn mạnh cằm để giữ miệng nạn nhân ngậm chặt lại. Lấy hơi, ngậm mũi nạn nhân, thổi mạnh.

+ Thổi vào miệng: Một tay bịt mũi, một tay kéo hàm xuống dưới để mở miệng nạn nhân. Sau đó hít thở thật sâu rồi ngậm chặt miệng nạn nhân và thổi mạnh.

+ Làm từ 16 – 20 lần/phút cho đến khi nạn nhân tỉnh.

Lưu ý: Nếu chỉ có một người cứu thì cứ 15 lần xoa bóp tim chuyển sang hà hơi thổi ngạt 02 lần. Nếu có 02 người thì một người làm động tác ép tim, người còn lại hà hơi thổi ngạt theo tỉ lệ 5:1.