Soạn mới giáo án Công nghệ 8 KNTT bài 15: Cảm biến và mô đun cảm biến

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc nội dung mục 1 và cho biết: Cảm biến là gì?

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, đọc nội dung mục I kết hợp quan sát Hình 15.2 SGK tr.75 và trả lời câu hỏi: Hình 15.2 bao gồm các cảm biến ánh sáng, cảm biến độ ẩm, cảm biến nhiệt độ.

+ Quan sát và nhận biết từng loại cảm biến đã cho.

+ Kể tên một số ứng dụng của cảm biến trong đời sống mà em biết.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS quan sát hình, đọc thông tin SGK, hoàn thành hộp chức năng Khám phá.

- GV hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- Đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi Hình 15.2: 

+ Hình 15.2:

• Hình a: Cảm biến ánh sáng.
• Hình b: Cảm biến nhiệt độ.
• Hình c: Cảm biến độ ẩm.

+ Ứng dụng cảm biến:

• Cảm biến ánh sáng: chuyển đổi năng lượng ánh sáng (photon) được phát hiện thành năng lượng điện (electron).
• Cảm biến nhiệt độ: sử dụng như một biện pháp giám sát và phòng ngừa trong nhà cho những người bị bệnh mà bị ảnh hưởng bởi độ ẩm.
• Cảm biến độ ẩm: hữu ích trong máy bay, ô tô, thiết bị thời tiết và bất kỳ máy móc nào khác có chức năng áp lực được thực hiện.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

- GV nêu nhận xét, tổng quát lại kiến thức.

I. Cảm biến

- Khái niệm: Cảm biến là thiết bị cảm nhận và biến đổi đại lượng vật lí, hóa học, sinh học,... cần đo như nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng, áp suất, nồng độ chất khí,... thành tín hiệu điện.

- Cảm biến được sử dụng phổ biến trong mạch điều khiển.

- Một số cảm biến: cảm biến áp suất, cảm biến ánh sáng, cảm biến màu sắc, cảm biến độ ẩm,...

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chia HS thành 4 nhóm (4 – 6 HS/nhóm).

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc nội dung mục II kết hợp quan sát Hình 15.3 SGK tr.75 và trả lời câu hỏi: Quan sát Hình 15.3 và cho biết:

+ Cảm biến sử dụng trong mỗi mô đun là loại gì?

+ Mô đun cảm biến nào có sử dụng rơ le?

- GV mở rộng kiến thức: Do nhu cầu sử dụng, để thuận tiện hơn người ta thường sử dụng cảm biến dưới dạng mô đun.

- GV cho HS quan sát hình ảnh về một số loại mô đun cảm biến và nêu ứng dụng của mô đun đó:

Mô đun cảm biến hồng ngoại: 

+ Sử dụng cảm biến hồng ngoại để đóng, cắt nguồn điện cho phụ tải điện.

+ Sử dụng rộng rãi trong đời sống như bật, tắt đèn khi có người đi lại trong hành lang, phòng khách, nhà kho, bãi đỗ xe, ...

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS quan sát hình, đọc thông tin SGK, hoàn thành hộp chức năng Khám phá.

- GV hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- Đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi Hình 14.5: 

+ Cảm biến sử dụng trong mỗi mô đun là loại: 

• Hình a. Cảm biến ánh sáng.
• Hình b. Cảm biến ánh sáng quang trở.
• Hình c. Cảm biến nhiệt độ.
• Hình d. Cảm biến độ ẩm.

+ Mô đun cảm biến ánh sáng có sử dụng rơle.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

- GV nêu nhận xét, tổng quát lại kiến thức.

II. Mô đun cảm biến

- Mô đun cảm biến ánh sáng: 

+ Là mạch điện được dùng để biến đổi ánh sáng thành tín hiệu điều khiển. 

+ Thường được sử dụng để thiết kế các hệ thống chiếu sáng tự động.

- Mô đun cảm biến độ ẩm:

+ Là mạch điện được dùng để biến đổi độ ẩm của môi trường thành tín hiệu điều khiển.

+ Thường được sử dụng để thiết kế mạch tưới nước tự động trong các ứng dụng nông nghiệp thông minh.

- Mô đun cảm biến nhiệt độ:

+ Là mạch điện dùng để biến đổi nhiệt độ của môi trường thành tín hiệu điều khiển.

+ Thường được sử dụng để thiết kế mạch điều khiển nhiệt độ tự động trong đời sống và sản xuất.