Soạn mới giáo án Địa lí 10 kết nối tri thức bài 19: Quy mô dân số, gia tăng dân số và cơ cấu dân số thế giới

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

PHẦN 3: ĐỊA LÍ KINH TẾ - XÃ HỘI

CHƯƠNG 8: ĐỊA LÍ DÂN CƯ

BÀI 19: QUY MÔ DÂN SỐ, GIA TĂNG DÂN SỐ VÀ CƠ CẤU DÂN SỐ THẾ GIỚI.

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Trình bày được đặc điểm và tình hình phát triển dân số trên thế giới.

- Phân biệt được gia tăng dân số tự nhiên (tỉ suất sinh, tỉ suất tử) và cơ học (xuất cư, nhập cư), trình bày được khái niệm về gia tăng dân số thực tế, phân tích được các nhân tố tác động đến gia tăng dân số.

- Trình bày được các loại cơ cấu dân số: cơ cấu sinh học (tuổi và giới), cơ cấu xã hội (lao động, trình độ văn hoá).

- So sánh được các loại tháp dân số tiêu biểu.

- Vẽ được biểu đồ về dân số (quy mô, động thái, cơ cấu).

- Phân tích được biểu đồ, số liệu thống kê về dân số; xử lí số liệu.

- Giải thích được một số hiện tượng về dân số trong thực tiễn.

2. Năng lực

- Năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực riêng:

• Năng lực nhận thức khoa học địa là nhận thức thế giới theo quan điểm không giải thích hiện tượng và quá trình địa lí.
• Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng các công cụ địa lí học (bản đồ, biểu đồ, bảng số liệu, tranh ảnh,...), khai thác internet phục vụ môn học.
• Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: cập nhật thông tin và liên hệ thực tế, vận dụng tri thức địa lí giải quyết vấn đề thực tiễn.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ, trung thực trong học tập và nghiên cứu khoa học.

- Hình thành thế giới quan khoa học khách quan, tình cảm yêu thương người lao động, thái độ tôn trọng những giá trị nhân văn khác nhau.

- Bồi dưỡng lòng say mê tìm hiểu khoa học.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, Giáo án.
• Bản đồ giáo khoa treo tường về dân số.
• Bảng số liệu về dân số thế giới, tháp dân số đặc trưng
• Video, tranh ảnh về quy mô dân số, gia tăng dân số, già hoá dân số, di cư,...

2. Đối với học sinh

• SGK, đồ dùng học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu:

- Tạo kết nối giữa kiến thức, kinh nghiệm của HS về dân số ở cấp học dưới với bài học.

- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của HS.

1. Nội dung: Bằng những kinh nghiệm và kiến thức đã học, hãy cho biết quá trình gia tăng dân số trên thế giới diễn ra như thế nào? Cơ cấu dân số thường để cập đến những yếu tố nào?
2. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
3. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu: Quan sát video sau và nêu nội dung của đoạn video đó?

https://www.youtube.com/watch?v=uSVp-5OEL0E&t=107s

- GV đăt câu hỏi: Bằng những kinh nghiệm và kiến thức đã học, hãy cho biết quá trình gia tăng dân số trên thế giới diễn ra như thế nào? Cơ cấu dân số thường để cập đến những yếu tố nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 bạn đứng dậy chia sẻ quan điểm, suy nghĩ của mình.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV tiếp nhận câu trả lời, ghi nhận đáp án của HS, chưa vội kết luận đúng sai, dẫn dắt HS vào nội dung bài mới: Quy mô dân số thế giới không ngừng tăng lên. Quá trình phát triển đó diễn ra ở các nơi trên thế giới. Gia tăng dân số thường diễn ra như thế nào? Cơ cấu dân số thường đề cập đến những yếu tố nào? Bài 19: Quy mô dân số, gia tăng dân số và cơ cấu dân số thế giới.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu quy mô dân số

1. Mục tiêu:

- Trình bày được đặc điểm và tình hình phát triển dân số thế giới

- Phân tích được số liệu thống kê về dân số; xử lí số liệu

1. Nội dung: Dựa vào thông tin trong mục 1 và bảng 19, hãy trình bày đặc điểm và tình hình phát triển dân số trên thế giới.
2. Sản phẩm học tập: đặc điểm và tình hình phát triển dân số trên thế giới.
3. Tổ chức hoạt động:

------------------------Còn tiếp--------------------------