Soạn mới giáo án Thể dục 8 cánh diều bài Chủ đề Bóng đá Bài 3. Kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 3: KĨ THUẬT ĐÁNH ĐẦU BẰNG TRÁN GIỮA

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

• Thực hiện được kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa
• Biết một số quy định đá phạt góc trong tập luyện và thi đấu bóng đá 7 người
• Trách nhiệm, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện

2. Năng lực

 Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh.
• Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa và trò chơi vận động.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc tích cực học tập, chủ động trong tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

Năng lực riêng (năng lực giáo dục thể chất):

• Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện.
• Biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp trong học tập và rèn luyện hằng ngày.
• Biết vận dụng những kiến thức đã học để rèn luyện hằng ngày.

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với GV:

• Giáo án, SHS, SGV Giáo dục thể chất 8.
• Tranh, ảnh kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa
• Quả bóng đá số 5.
• Sân bóng đá tiêu chuẩn (hoặc sân bằng phẳng có cầu môn).
• Còi, cờ, đồng hồ bấm giây, cọc mốc hoặc nấm thấp để phục vụ các hoạt động tập luyện và trò chơi.

2. Đối với HS:

• SGK Giáo dục thể chất 8.
• Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu:

- Tạo sự hứng thú, tâm thế sẵn sàng cho HS bước vào bài học mới.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với nội dung bài học.

1. Nội dung: GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.
2. Sản phẩm: HS thực hiện bài tập khởi động chung, khởi động chuyên môn theo yêu cầu, hướng dẫn của GV và chuẩn động tác của GV.
3. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Khởi động chung

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV tổ chức cho HS chạy với tốc độ chậm đến nhanh dần quanh sân trường.

- GV tập hợp HS thành các hàng ngang đứng xen kẽ nhau, chỉ định một HS lên để đếm nhịp và thực hiện mẫu bài tập tay không, khởi động các khớp và căng cơ cho các bạn khác thực hiện theo. Mỗi động tác thực hiện 2 lần  8 nhịp theo nhịp đếm hoặc 10 – 15 giây.

- GV nhắc nhở HS thực hiện kĩ các động tác xoay hông, gập duỗi gối, xoay cổ chân và các động tác căng cơ liên quan đến chân.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động chung theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động chung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Khởi động chuyên môn

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV tập hợp HS thành các hàng dọc, thực hiện thực hiện lần lượt các động tác khởi động chuyên môn:

+ Chuyển bước nhỏ, chạy hất cao gót, chạy nâng cao đùi trên cự li từ 10 – 15m. Thực hiện lặp lại từ 2 – 3 phút.

+ Dẫn bóng luồn cọc trên cự li từ 10 – 15 m. Thực hiện từ 2 – 3 lần

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chuyên môn.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động chuyên môn theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động chuyên môn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 3 – Kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện được kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa
2. Nội dung:

- GV giới thiệu nội dung kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa.

- GV hướng dẫn HS làm quen động tác mới; thực hiện kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa

1. Sản phẩm: HS thực hiện kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa theo hướng dẫn của GV và chuẩn kiến thức, động tác của GV.
2. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số quy định đá phạt góc trong bóng đá 7 người

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết một số quy định đá phạt góc trong luyện tập và thi đấu bóng đá 7 người
2. Nội dung: GV đặt câu hỏi về một số quy định đá phạt góc trong bóng đá 7 người, HS trả lời câu hỏi
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về một số quy định đá phạt góc trong bóng đá 7 người
4. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Nhiệm vụ 1. Luyện tập kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa

*Nhiệm vụ 1.1: Tại chỗ tự tung bóng và đánh đầu bằng trán giữa

1. Mục tiêu: Giúp HS hình thành kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa và phối hợp vận dụng các kĩ thuật bóng đá đã học vào tập luyện và thi đấu.
2. Nội dung: HS luyện tập tại chỗ tự tung bóng và đánh đầu bằng trán giữa
3. Sản phẩm học tập: HS thực hiện được bài tập tại chỗ tự tung bóng và đánh đầu bằng trán giữa
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS trong lớp xếp thành các hàng ngang, đứng đối diện nhau theo các cặp, khoảng cách từ 3 – 4 m

- GV hướng dẫn HS thực hiện: Một HS hỗ trợ nhặt bóng, một HS đứng ở TTCB, hai tay tung bóng lên cao thực hiện đánh đầu bằng trán giữa sang bên phía người hỗ trợ. Thực hiện liên tục từ 3 – 5 lần.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tập tại chỗ tự tung bóng và đánh đầu bằng trán theo cặp.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 cặp thực hiện bài tập trước lớp

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV nhận xét, chỉnh sửa lại động tác sai của HS (nếu có).

*Nhiệm vụ 1.2: Tại chỗ đánh đầu trán giữa với người hỗ trợ tung bóng

1. Mục tiêu: Giúp HS hình thành kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa và phối hợp vận dụng các kĩ thuật bóng đá đã học vào tập luyện và thi đấu.
2. Nội dung: HS luyện tập tại chỗ đánh đầu bằng trán giữa với người hỗ trợ tung bóng
3. Sản phẩm học tập: HS thực hiện được bài tập tại chỗ đánh đầu trán giữa với người hỗ trợ tung bóng
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS trong lớp xếp thành các hàng ngang, đứng đối diện nhau theo các cặp, khoảng cách từ 3 – 4 m

- GV hướng dẫn HS thực hiện: Một HS hỗ trợ tung bóng, HS còn lại liên tục thực hiện đánh đầu bằng trán giữa từ 3 – 5 lần, sau đó đổi vai trò luyện tập

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tập tại chỗ đánh đầu bằng trán giữa với người hỗ trợ tung bóng

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 cặp thực hiện bài tập trước lớp

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV nhận xét, chỉnh sửa lại động tác sai của HS (nếu có).

*Nhiệm vụ 1.3: Phối hợp tung bóng, tại chỗ đánh đầu bằng trán giữa vào cầu môn

1. Mục tiêu: Giúp HS hình thành kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa và phối hợp vận dụng các kĩ thuật bóng đá đã học vào tập luyện và thi đấu.
2. Nội dung: HS thực hiện bài tập phối hợp tung bóng, tại chỗ đánh đầu bằng trán giữa vào cầu môn
3. Sản phẩm học tập: HS thực hiện được bài tập phối hợp tung bóng, tại chỗ đánh đầu bằng trán giữa vào cầu môn
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia số HS trong lớp thành hai nhóm, nhóm 1 xếp thành hàng ngang đứng gần với cầu môn, mỗi HS cầm một bóng, nhóm 2 xếp thành các hàng dọc đứng đối diện cầu môn, cách cầu môn từ 5 – 6 m

- GV hướng dẫn HS thực hiện: Liên tục phối hợp hàng 1 tung bóng cho hàng 2 thực hiện đánh đầu vào cầu môn sau đó đổi vai trò cho nhau