Soạn mới giáo án Thể dục 8 cánh diều bài Chủ đề Bóng đá Bài 4. Kĩ thuật ném biên

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 4: KĨ THUẬT NÉM BIÊN

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

• Thực hiện được kĩ thuật ném biên
• Biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp để rèn luyện sức khỏe hằng ngày
• Đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và trong cuộc sống

2. Năng lực

 Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh.
• Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện kĩ thuật tại chỗ ném biên và kĩ thuật ném biên có đà; trò chơi vận động.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc tích cực học tập, chủ động trong tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

Năng lực riêng (năng lực giáo dục thể chất):

• Thực hiện được kĩ thuật tại chỗ ném biên và kĩ thuật ném biên có đà
• Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện.
• Biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp trong học tập và rèn luyện hằng ngày.
• Biết vận dụng những kiến thức đã học để rèn luyện hằng ngày.

3. Phẩm chất

• Đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và trong cuộc sống

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với GV:

• Giáo án, SHS, SGV Giáo dục thể chất 8.
• Tranh, ảnh kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa
• Quả bóng đá số 5.
• Sân bóng đá tiêu chuẩn (hoặc sân bằng phẳng có cầu môn).
• Còi, cờ, đồng hồ bấm giây, cọc mốc hoặc nấm thấp để phục vụ các hoạt động tập luyện và trò chơi.

2. Đối với HS:

• SGK Giáo dục thể chất 8.
• Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu:

- Tạo sự hứng thú, tâm thế sẵn sàng cho HS bước vào bài học mới.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với nội dung bài học.

1. Nội dung: GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.
2. Sản phẩm: HS thực hiện bài tập khởi động chung, khởi động chuyên môn theo yêu cầu, hướng dẫn của GV và chuẩn động tác của GV.
3. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Khởi động chung

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV tổ chức cho HS chạy với tốc độ chậm đến nhanh dần quanh sân trường.

- GV tập hợp HS thành các hàng ngang đứng xen kẽ nhau, chỉ định một HS lên để đếm nhịp và thực hiện mẫu bài tập tay không, khởi động các khớp và căng cơ cho các bạn khác thực hiện theo. Mỗi động tác thực hiện 2 lần  8 nhịp theo nhịp đếm hoặc 10 – 15 giây.

- GV nhắc nhở HS thực hiện kĩ các động tác xoay hông, gập duỗi gối, xoay cổ chân và các động tác căng cơ liên quan đến chân.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động chung theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động chung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Khởi động chuyên môn

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV tập hợp HS thành các hàng dọc, thực hiện thực hiện lần lượt các động tác khởi động chuyên môn:

+ Chuyển bước nhỏ, chạy hất cao gót, chạy nâng cao đùi trên cự li từ 10 – 15m. Thực hiện lặp lại từ 2 – 3 phút.

+ Di chuyển dẫn bóng bằng lòng bàn chân, bằng mu ngoài bàn chân trên cự li từ 10 – 15 m. Thực hiện lặp lại từ 2 – 3 lần

+ Chuyền bóng qua lại liên tục trong thời gian từ 2 – 3 phút

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chuyên môn.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động chuyên môn theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động chuyên môn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 4 – Kĩ thuật ném biên

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu kĩ thuật tại chỗ ném biên

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện được kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa
2. Nội dung:

- GV giới thiệu nội dung kĩ thuật tại chỗ ném biên

- GV hướng dẫn HS làm quen động tác mới; thực hiện kĩ thuật tại chỗ ném biên

1. Sản phẩm: HS thực hiện đúng kĩ thuật tại chỗ ném biên
2. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tìm hiểu kĩ thuật ném biên có đà

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện được kĩ thuật ném biên có đà
2. Nội dung:

- GV giới thiệu nội dung kĩ thuật ném biên có đà

- GV hướng dẫn HS làm quen động tác mới; thực hiện kĩ thuật ném biên có đà

1. Sản phẩm: HS thực hiện đúng kĩ thuật ném biên có đà
2. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Nhiệm vụ 1. Luyện tập kĩ thuật ném biên

*Nhiệm vụ 1.1: Tại chỗ ném bóng qua lại

1. Mục tiêu: Giúp HS hình thành kĩ thuật ném biên và phối hợp vận dụng các kĩ thuật bóng đá đã học vào tập luyện và thi đấu.
2. Nội dung: HS luyện tập tại chỗ ném bóng qua lại
3. Sản phẩm học tập: HS thực hiện được bài tập tại chỗ ném bóng qua lại
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS trong lớp xếp thành các hàng ngang, đứng đối diện nhau theo các cặp, khoảng cách từ 8 – 10 m. Một hàng cầm bóng

- GV hướng dẫn HS thực hiện: HS sử dụng kĩ thuật ném bóng qua lại cho nhau ở khoảng cách từ 8 – 10 m. Thực hiện liên tục trong thời gian từ 2 – 3 phút

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tập tại chỗ ném bóng qua lại theo cặp  

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 cặp thực hiện bài tập trước lớp

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV nhận xét, chỉnh sửa lại động tác sai của HS (nếu có).

*Nhiệm vụ 1.2: Tại chỗ ném bóng qua lại kết hợp chuyển đổi vị trí

1. Mục tiêu: Giúp HS hình thành kĩ thuật ném biên và phối hợp vận dụng các kĩ thuật bóng đá đã học vào tập luyện và thi đấu.
2. Nội dung: HS luyện tập tại chỗ ném bóng qua lại kết hợp chuyển đổi vị trí
3. Sản phẩm học tập: HS thực hiện được bài tập tại chỗ ném bóng qua lại kết hợp chuyển đổi vị trí
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS trong lớp xếp thành các hàng dọc A và B, đứng đối diện nhau theo các cặp, khoảng cách từ 8 – 10 m. Một hàng cầm bóng

- GV hướng dẫn HS thực hiện: HS hàng đầu A tại chỗ ném biên sang hàng B, sau đó di chuyển về cuối hàng B. HS đầu hàng B bắt bóng và thực hiện ném bóng sang cho HS tiếp theo của hàng A và di chuyển về cuối hàng A, những HS tiếp theo thực hiện tương tự

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện bài tập tại chỗ ném bóng qua lại kết hợp chuyển đổi vị trí

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 cặp thực hiện bài tập trước lớp

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV nhận xét, chỉnh sửa lại động tác sai của HS (nếu có).

*Nhiệm vụ 1.3: Ném bóng vào tường

1. Mục tiêu: Giúp HS hình thành kĩ thuật ném biên và phối hợp vận dụng các kĩ thuật bóng đá đã học vào tập luyện và thi đấu.
2. Nội dung: HS tập luyện cá nhân bài tập ném bóng vào tường