Soạn mới giáo án HĐTN 7 cánh diều bài HĐGD - Vượt qua khó khăn

TUẦN 24. VƯỢT QUA KHÓ KHĂN

1. MỤC TIÊU

1.Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

• Biết cách chia sẻ những khó khăn mà mình gặp phải.
• Đề xuất được những cách thức vượt qua khó khăn.
• Biết cách vượt qua khó khăn thông qua xử lí các tình huống.
• Biết cách tạo động lực để vượt qua khó khăn..

2. Năng lực

* Năng lực chung:

• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
• Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

* Năng lực riêng: 

• Chủ động, tích cực tìm hiểu về những khó khăn trong cuộc sống.
• Có khả năng giao tiếp, tương tác với bạn bè và mọi người xung quanh.
• Biết cách thiết kế, tổ chức và phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm.

3. Phẩm chất:

• Nhân ái: quan tâm, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người khi họ gặp khó khăn.
• Chăm chi: nỗ lực tự tìm hiều những thông tin về các khó khăn trong cuộc sống, nhiệt tình tham gia vào các hoạt động của lớp, của trường.
• Trách nhiệm: thực hiện những hành vi trách nhiệm với bản thân, với nhiệm vụ được giao.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• Sưu tầm tài liệu về về các khó khăn trong cuộc sống và cách thức vượt qua những khó khăn đó.
• SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7.
• Máy tính, máy chiếu (Tivi)
• 4 lá thăm ghi 4 loại khó khãn (sử dụng trong hoạt động 1).
• Một hộp giấy/bìa các tông (sử dụng trong hoạt động 2).
• 3 lá thăm ghi 3 tình huống khi gặp khó khăn để HS bốc thăm (sử dụng trong hoạt động 3).
• Giấy A0, A4, giấy nhớ, băng dính/nam châm dính bảng, bút dạ, bút màu.

2. Đối với học sinh

• Tìm hiểu những thông tin về các khó khăn trong cuộc sống và những tấm gương vượt khó.
• Tiến hành trao đổi, chia sẻ với thầy cô, bạn bè.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS suy nghĩ và đưa ra câu trả lời.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi: Là học sinh lớp 7, em đã và đang gặp những khó khăn gì trong học tập và trong cuộc sống?

(Gợi ý: kiến thức khó, nhiều bài tập về nhà, mâu thuẫn với bạn bè,...)

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS chia đội chơi trò chơi, các bạn khác ở dưới cổ vũ nhiệt tình cho hai đội.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV kiểm tra đáp án, tuyên bố đội dành chiến thắng.

- GV dẫn dắt HS: Trong cuộc sống có những khó khăn mà chúng ta không lường trước được, không biết nó đến từ đâu và sẽ giải quyết như thế nào. Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về những khó khăn mà chúng ta thường xuyên gặp phải thông qua bài học – Vượt qua khó khăn.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1. Khó khăn của em.

1. Mục tiêu: HS chia sẻ những khó khăn mà mình gặp phải trong quá trình học tập ở nhà trường cũng như trong cuộc sống.
2. Nội dung: GV tổ chức HS trao đổi, chia sẻ, hình thành kiến thức.
3. Sản phẩm học tập: HS xác định được những khó khăn của bản thân.
4. Tổ chức thực hiện:

-----------------------Còn tiếp-------------------------