Soạn mới giáo án HĐTN 7 cánh diều bài SHDC chủ đề 6 - Tập làm chủ gia đình

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/….

CHỦ ĐỀ 6. TẬP LÀM CHỦ GIA ĐÌNH

YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

• Thể hiện được thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở gia đình.
• Lập kế hoạch và thực hiện được kế hoạch lao động tại gia đình.
• Bước đầu có kĩ năng chăm sóc người thân bị mệt, ốm.
• Thể hiện được sự lắng nghe tích cực khi tiếp nhận những ý kiến đóng góp và sự chia sẻ từ các thành viên trong gia đình.
• Biết kiểm soát các khoản chi và biết tiết kiệm tiền.
• Lập được kế hoạch chi tiêu cho một số sự kiện trong gia đình phù hợp với lứa tuổi.

PHẦN 1. SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Gợi ý:

Toạ đàm Học sinh và trách nhiệm với công việc gia đình.

- Vì sao HS cần có trách nhiệm với các công việc trong gia đình?

- Những công việc nào trong gia đình HS có thể tham gia?

- Làm thế nào để HS vừa học tốt, vừa tham gia các công việc trong gia đình?

Biểu diễn tiểu phẩm Chia sẻ việc nhà – kết nối yêu thương.

- GV hướng dẫn HS xác định thông điệp của tiểu phẩm và xây dựng kịch bản.

- HS phân vai các nhân vật trong tiểu phẩm và tập luyện.

- GV duyệt tiểu phẩm, góp ý để hoàn thiện tiểu phẩm.

Triển lãm tranh, ảnh Gia đình yêu thương.

- Mỗi HS lựa chọn một bức ảnh/bức tranh gia đình yêu thích nhất để gửi đến phòng trưng bày.

- Viết ngắn gọn về chủ đề của bức tranh/ảnh về gia đình mà mình lựa chọn.

- Các GV và HS khi tham gia triển lãm sẽ viết cảm nhận vào cuốn sổ do ban tổ chức chuẩn bị.

Biểu diễn văn nghệ về chủ đề gia đình.

- GV hướng dẫn HS lựa chọn các tác phẩm về chủ đề gia đình.

- Thảo luận về hình thức thể hiện: thơ, hát, kể chuyện, múa,...

- Tập luyện và trình diễn.

Diễn đàn Văn hoả ứng xử trong gia đình.

- Tầm quan trọng của văn hoá ứng xử trong gia đình

- Biểu hiện của cách ứng xử có văn hoá của các thành viên trong sinh hoạt gia đình

- Để thể hiện cách ứng xử có văn hoá trong gia đình, mỗi thành viên nên làm gì?

Phát động dự án tiết kiệm Hành động nhỏ - ý nghĩa lớn.

- Giới thiệu về ý nghĩa của dự án.

- Công bố thời gian dự án sẽ diễn ra.

- Các hình thức tiết kiệm HS có thể thực hiện.

Giao lưu với đại diện cha mẹ HS về chủ đề Làm chủ kinh tế trong gia đình.

- Làm chủ kinh tế trong gia đình có ý nghĩa như thế nào?

- Những khó khăn nào có thể nảy sinh khi không biết làm chủ kinh tế trong gia đình?

- HS có thể phát triển, rèn luyện khả năng làm chủ kinh tế trong gia đình bằng cách nào?

---------------------Còn tiếp------------------------