Soạn mới giáo án Ngữ văn 10 cánh diều bài Văn bản 1 - Đất nước

Ngày soạn: …/…/….

Ngày dạy: …/…/….

BÀI 7. THƠ TỰ DO

…………………………………………………..

Môn: Ngữ văn 10 - Lớp:…

Số tiết:  11 tiết

 ĐỌC VĂN BẢN VÀ THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

TIẾT…: VĂN BẢN 1. ĐẤT NƯỚC

____Nguyễn Đình Thi___

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- Phân tích đánh giá được giá trị thẩm mĩ của các yếu tố hình thức (nhân vật trữ tình, hình ảnh, từ ngữ…) và nội dung (cảm hứng chủ đạo, chủ đề…) trong bài thơ trữ tình (thể thơ tự do) viết về đề tài quê hương đất nước.

2. Năng lực
3. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

1. Năng lực riêng biệt

- Nêu được những hiểu biết về thơ tự do, nhân vật trữ tình, hình ảnh, ngôn từ, cảm hứng chủ đạo...

- Phân tích đánh giá được giá trị thẩm mĩ của các yếu tố hình thức (nhân vật trữ tình, hình ảnh, từ ngữ…) và nội dung (cảm hứng chủ đạo, chủ đề…) trong bài thơ Đất nước.

- Liên hệ với bản thân để rút ra được thông điệp có ý nghĩa.

- Biết cách đọc hiểu các văn bản khác cùng thể loại.

3. Phẩm chất:

- Tự hào với vẻ đẹp mùa thu của đất nước cũng như sức vươn dậy của một dân tộc anh hùng.

- Có trách nhiệm gìn giữ và phát huy truyền thống anh hùng của dân tộc. Trân trọng biết ơn các thế hệ đi trước.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Tranh ảnh về nhà văn, hình ảnh;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 10, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình từ đó HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học Đất nước.
3. Nội dung: HS nghe bài hát và nêu cảm nhận của bản thân.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nghe bài hát “Đất nước” của nhạc sĩ Phạm Minh Tuấn và trả lời câu hỏi: Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS trả lời từng hình ảnh.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, động viên HS đã có câu trả lời chia sẻ cảm nhận

- GV dẫn dắt vào bài: Đất nước luôn là đề tài bất tận trong các lĩnh vực nghệ thuật, văn hóa, đặc biệt là văn chương. Bởi dân tộc Việt Nam đã trải qua hơn bốn nghìn năm dựng và giữ nước, là cả một thiên sử dài về truyền thống đấu tranh bất khuất, kiên cường của các thế hệ cha anh đã ngã xuống. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu một bài thơ đi cùng năm tháng, viết về dân tộc Việt Nam – Đất nước của Nguyễn Đình Thi.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu chung

1. Mục tiêu: Giúp HS chuẩn bị các điều kiện cần thiết để đọc hiểu văn bản một cách hiệu quả.
2. Nội dung: Tìm hiểu các tri thức có liên quan như cách đọc văn bản thông tin, tác giả, tác phẩm.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS và kiến thức HS tiếp thu được liên quan đến tri thức ngữ văn, tìm hiểu về tác giả và tác phẩm.
4. Tổ chức thực hiện:

----------------------Còn tiếp-----------------------