BÀI 93: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (2 TIẾT)

1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
2. Kiến thức

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

- Đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000. Phân tích được một số có ba chữ số thành các trăm chục, đơn vị

- Thực hành cộng, trừ các số trong phạm vi 1000 và vận dụng để giải quyết vấn đề trong thực tiễn.

- Đọc và nhận xét thông tin trên biểu đồ tranh.

- Phát triển các NL toán học.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học nhằm giải quyết các bài toán. Qua thực hành luyện tập sẽ phát triển năng lực tư duy và lập luận

- Năng lực riêng:

• Thông qua các hoạt động Đếm số lượng, nếu số tương ứng, sử dụng các dấu (>, <, =) để so sánh hai số, HS có cơ hội được phát triển NL giải quyết vấn đề toán học.
• Thông qua các chia sẻ, trao đổi nhóm đặt câu hỏi phản biện, HS có cơ hội phát triển NL hợp túc, NL giao tiếp toán học.

3. Phẩm chất

• Yêu thích học môn Toán, có hứng thú với các con số
• Phát triển tư duy toán cho học sinh

1. CHUẨN BỊ
2. Học sinh: Bộ đồ dùng toán lớp 2, SGK Toán 2
3. Giáo viên:

- Sơ đồ số có thể viết và xoá như bài 3b

- Sơ đồ đường đi như bài 6.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

------------------ Còn tiếp ----------------