Tải giáo án Powerpoint Ngữ văn 8 KNTT bài 5: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống

CHÀO ĐÓN CÁC EM

TỚI TIẾT HỌC MÔN NGỮ VĂN NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Hành vi nói xấu sau lưng người khác

Em hãy trả lời các câu hỏi sau:

• Hãy liệt kê những thói xấu của con người trong xã hội hiện đại ngày nay mà em biết.
• Theo em, những thói xấu đó có ảnh hưởng, tác động như thế nào tới con người nói riêng và xã hội nói chung?

Bài 5: Những câu chuyện hài

Viết

VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐỜI SỐNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

Yêu cầu đối với viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại)

Đọc và phân tích bài viết tham khảo

Thực hành viết theo các bước

Viết bài

1 YÊU CẦU ĐỐI VỚI VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐỜI SỐNG

Các em hãy trả lời câu hỏi sau:

Theo em, một bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại) cần đảm bảo các yêu cầu gì?

Yêu cầu

Nêu được vấn đề nghị luận.

Làm rõ vấn đề nghị luận (giải thích vấn đề đời sống cần bàn luận).

Trình bày được ý kiến phê phán của người viết, nêu rõ lí lẽ và bằng chứng để chứng minh sự phê phán là có cơ sở.

Đối thoại với những ý kiến khác (giả định) nhằm khẳng định quan điểm của người viết.

Khẳng định ý kiến phê phán, rút ra bài học.

2 ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH BÀI VIẾT THAM KHẢO

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Em hãy đọc bài viết tham khảo: Chen lấn, xô đẩy nơi công cộng – một thói quen xấu và trả lời các câu hỏi dưới đây:

• Bài viết nêu ra vấn đề gì? Vấn đề được nêu ở phần nào bài viết?
• Vấn đề nêu ra được hiểu như thế nào? Vì sao vấn đề đó đáng bị phê phán?
• Làm thế nào để ý kiến phê phán của mình có sức thuyết phục?
• Liệu có ý kiến nào không đồng tình với ý kiến phê phán của người viết không?

Vấn đề được nêu ra

Bài viết đề cập đến vấn đề chen lấn, xô đẩy như một thói quen xấu của con người trong hoạt động cộng đồng.

Vấn đề được nêu ra ngay ở phần Mở bài của bài viết.

Các khía cạnh của vấn đề được nêu ra để phê phán

Thực trạng của hành vi chen lấn, xô đẩy.

Hậu quả của hành vi chen lấn, xô đẩy.

Nguyên nhân của hành vi chen lấn, xô đẩy.

Để ý kiến phê phán của mình có sức thuyết phục, ta cần:

Sử dụng lí lẽ và bằng chứng cụ thể

• Dựa vào thực tế cuộc sống chỉ ra đặc điểm của thói quen chen lấn, xô đẩy nơi công cộng.
• Đặc biệt nhấn mạnh vào hậu quả của thói quen này.

Bằng chứng được lấy từ thực tế đời sống, sách báo, internet…

• Nêu lên những hiện tượng thực tế trong xã hội Việt Nam.
• Các sự kiện xảy ra trên thế giới mà nguyên nhân là do chen lấn, xô đẩy.

Tác giả dự đoán ý kiến không đồng tình với quan điểm của mình

“Trong một số lễ hội, việc chen lấn có thể xem như một hình thức văn hóa – tín ngưỡng dân gian (hội Chen, hội cướp phết…)”

Đối thoại với ý kiến đó.

Lật đi lật lại vấn đề để khẳng định thái độ phê phán của mình đối với hiện tượng chen lấn, xô đẩy.

3 THỰC HÀNH VIẾT THEO CÁC BƯỚC

1. Lựa chọn đề tài

• Em hãy suy ngẫm về chính mình.
• Quan sát hành vi, lối sống của những người xung quanh.
• Tìm hiểu trên sách báo, phương tiện truyền thông.

Nhận ra những thói xấu của con người.

Chọn được vấn đề để bàn luận.

Một số đề tài gợi ý

Sự tùy tiện khi tham gia giao thông của một số người dân

Thói kiêu ngạo, thích chơi trội

Thói lười nhác, hay than vãn

Sự ba phải, thiếu chủ kiến khi làm việc nhóm

Thói ích kỉ

Lối sống ảo mà một số người đang theo đuổi

1. Tìm ý và lập dàn ý
2. Tìm ý

Vấn đề được nêu ra là gì?

Vấn đề đó được hiểu như thế nào? Vì sao nó đáng phê phán?

Làm thế nào để ý kiến phê phán của mình có sức thuyết phục?

Liệu có ý kiến nào không đồng tình với ý kiến phê phán của mình không?

1. Dàn ý

Mở bài

• Nêu vấn đề nghị luận (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại).

Thân bài

• Làm rõ vấn đề nghị luận.
• Trình bày ý kiến phê phán, nêu lí lẽ và bằng chứng để chứng minh sự phê phán là có cơ sở.
• Nêu ý kiến không đồng tình (giả định) với ý kiến của người viết và tranh luận với ý kiến đó.

Kết bài

• Khẳng định ý kiến phê phán, rút ra bài học.

4 VIẾT BÀI