BÀI 69: NGÀY – THÁNG (2 TIẾT)

1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
2. Kiến thức

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng

- Biết đọc tên các ngày trong tháng

- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó trong tháng là thứ mấy trong tuần.

- Phát triển các NL toán học

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học nhằm giải quyết các bài toán. Qua thực hành luyện tập sẽ phát triển năng lực tư duy và lập luận

- Năng lực riêng:

• Thông qua các hoạt động quan sát, trao đổi, nhận xét, chia sẻ ý kiến về cách lịch, HS có cơ hội được phát triển NL giao tiếp toán học, NL giải quyết vấn đề học, NL sử dụng công cụ, phương tiện học toán. Kích thích trí tò mò của HS về Toán học, tăng cường sẵn sàng hợp tác và giao tiếp với người khác và cảm nhận kết nối chặt chẽ giữa toán học và cuộc sống

3. Phẩm chất

• Yêu thích học môn Toán, có hứng thú với các con số
• Phát triển tư duy toán cho học sinh

1. CHUẨN BỊ
2. Học sinh: Bộ đồ dùng toán lớp 2, SGK Toán 2
3. Giáo viên: Một số tờ lịch tháng

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

-------------- Còn tiếp ---------------