Hoạt động 1: Có thể đồng nhất thông tin với dữ liệu được không? Có các ý kiến như sau về dữ liệu của một bài giảng môn Tin Học:
An: Bài ghi trong vở của em là dữ liệu
Minh: Tệp bài soạn bằng Word của cô giáo là dữ liệu
Khoa: Dữ liệu là tệp video ghi lại tiết giảng của cô giáo
Theo em bạn nào nói đúng?
Câu hỏi:
1. Em hãy cho một ví dụ về thông tin có nhiều cách thể hiện dữ liệu khác nhau
2. Em hãy cho một ví dụ về dữ liệu thể hiện nhiều thông tin khác nhau. Tính toàn vẹn của thông tin được thể hiện như thế nào trong ví dụ này?
Hoạt động 1:
Theo em cả 3 bạn đều nói đúng.
Câu hỏi:
1. Ví dụ: Để tính toán, chúng ta biểu diễn thông tin dưới dạng các con số và kí hiệu toán học.
2. Ví dụ "40 độ" trong bản tin dự báo thời tiết có nghĩa là trời rất nóng nhưng "40 độ" trong nhiệt kế là thân nhiệt sốt cao. Như vậy thông tin có tính toàn vẹn, nếu không đủ dữ liệu có thể làm thông tin bị hiểu sai.