Câu hỏi trong bài học:
1. Theo em, việc thực hiện pháp luật có ý nghĩa như thế nào trong đời sống hằng ngày?
Trả lời:
Theo em, việ thực hiện pháp luật giúp ổn định trật tự, an sinh xã hội, làm cuộc sống trở nên văn minh, an toàn, đồng thời pháp luật cũng giúp nhà nước quản lí xã hội dễ dàng hơn.
2. Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi.
Trong khu dân cư, gia đình bà A thực hiện phân loại rác thải, bỏ rác đúng nơi quy định. Không lấn chiếm lề đường làm nơi để rác sinh hoạt.
Bà B và một số người dân tụ tập buôn bán, lập chợ tự phát lấn chiếm lòng lề đường, cản trở giao thông. Đội quản lí trật tự đô thị đã yêu cầu giải tán, lập biên bản xử phạt, thu giữ phương tiện. Đó là việc đội quản lí trật tự đô thị áp dụng pháp luật để xử lí hành vi vi phạm pháp luật.
- Chỉ tiết nào trong 2 trường hợp trên thể hiện ý thức thực hiện pháp luật của các chủ thể?
- Theo em, thực hiện pháp luật là gì? Em hãy nêu những biểu hiện của việc thực hiện pháp luật.
Trả lời:
- Các chi tiết thể hiện ý thức thực hiện pháp luật của các chủ thể: gia đình bà A thực hiện phân loại rác, bỏ rác đúng nơi quy định, không lấn chiếm lề đường làm nơi để rác sinh hoat (trường hợp 1); đội quản lí trật tự đô thị đã yêu cầu người dân không tụ tập buôn bán, lấn chiếm lòng lề đường, lập biên bán xử phạt, thu giữ phương tiện của những người vi phạm (trường hợp 2).
3. Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi.
Luật Giao thông đường bộ quy định người tham gia giao thông khi điều khiển xe máy phải đội mũ bảo hiểm. Khi điều khiển xe máy A đã tự giác thực hiện việc đội mũ bảo hiểm.
Ông D năm nay ngoài 60 tuổi, ông đến phòng Công chứng để lập di chúc. Nội dung di chúc sẽ để lại toàn bộ tài sản cho vợ và các con.
Cơ quan thuế ra quyết định xử phạt đối với người kinh doanh có hành vi trốn thuế.
Anh A không vận chuyển, tàng trữ, lưu hành, mua bán tiền giả.
- Theo em, đâu là hành vi hợp pháp của chủ thể trong các trường hợp trên?
- Học sinh có cần thực hiện pháp luật hay không? Vì sao?
Trả lời:
- Chủ thể trong các trường hợp trên đều thực hiện những hành vi hợp pháp.
- Học sinh cần thực hiện pháp luật vì pháp luật là hệ thống những chuẩn mực về hành vi, là quy tắc ứng xử chung mà mỗi công dân cần phải tuân theo để đảm bảo trật tự, an sinh xã hội.
4. Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi.
H là học sinh lớp 10, có đam mê hội hoạ. Một hôm, bố H bảo:
- Theo bố, con đam mê hội hoạ tất nhiên là tốt. Nhưng con nên nên tập trung học những môn thi trung học phổ thông quốc gia.
Mẹ H tiếp lời:
- Mẹ cũng nghĩ như bố! Đam mê và học hành nên cùng phát triển con ạ!
Được sự động viên của bố mẹ, H đạt được kết quả học tập tốt, tham gia kì thi vẽ
tranh Vì một Việt Nam xanh tươi, nhờ vào năng lực và quyết tâm, kì thi đó H đạt giải nhất.
Câu hỏi:
- H đã thực hiện quyền và nghĩa vụ gì của công dân Việt Nam? Trong câu chuyện trên, H đã sử dụng quyền đó như thế nào?
- Xung quanh em có trường hợp nào đã sử dụng tốt quyền công dân? Hãy chia sẻ cùng các bạn và thầy cô.
Trả lời:
- H đã thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập của công dân Việt Nam. H đã chăm chỉ học tập, ôn luyện để đạt được kết quả tốt, đồng thời vẫn phát triển được đam mê của mình.
- Ví dụ: An trai em đã thực hiện nghĩa vụ quân sự và tham gia xây dựng nền quốc phòng toàn dân; Gia đình em luôn nghiêm túc thực hiện quyền và nghĩa vụ bầu cử;...
Trên đường đi học về, T và V nhặt được một túi xách trong đó có 150 triệu đồng. T nói với V:
- Đây là tài sản của người khác đánh rơi, phải đem đến cơ quan công an để tìm chủ sở hữu.
Nhưng V lại không đồng ý và nói với T:
- Đây là của rơi vô chủ nên chúng ta có thể mang về chia nhau sử dụng.
Câu hỏi:
- Em đồng ý với cách ứng xử của T hay V? Tại sao?
- Theo em, giao nộp tài sản nhặt được có phải là tuân thủ pháp luật không?
Trả lời:
- Em đồng ý với cách ứng xử của T vì khi không biết được chủ nhân đồ vật là ai, chúng ta nên giao nộp chúng cho cơ quan có thẩm quyền giải quyết, không nê tự ý quyết định theo ý mình.
- Theo em, giao nộp tài sản nhặt được là một hành động tuân thủ pháp luật.