Soạn mới giáo án Công dân 6 CTST bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ
Soạn mới Giáo án Giáo dục công dân 6 Chân trời Sáng tạo bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 1: TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ
(2 TIẾT)
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này HS
- Nêu được một số truyền thống của gia đình, dòng họ.
- Giải thích được một cách đơn giản ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ.
- Thực hiện được những việc làm cụ thể, phù hợp để giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ.
- Năng lực
- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực đặc thù: Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội.
- Phẩm chất:
- Yêu thương mọi người trong gia đình, yêu nước.
- Trách nhiệm.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 – Chuẩn bị của GV:
- Tài liệu SGK, SGV, SBT
- Phương tiện: máy tính, máy chiếu, bảng, phấn.
- Tranh ảnh thế hiện truyền thống gia đình, dòng họ như: hình ảnh tứ đại đồng đường, hình ảnh sum vầy, đoàn tụ gia đình trong dịp Tết cổ truyền; hình ảnh bữa ăn gia đình truyền thống,…
2 – Chuẩn bị của HS:
- Tài liệu SGK, SBT
- Đồ dùng học tập và chuẩn bị tài liệu theo hướng dẫn của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
- Mục tiêu: Tạo cảm hứng học tập cho HS, huy động được những kiến thức, kĩ năng cần thiết của bản thân để giải thích và kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới của HS.
- Nội dung: HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi do GV nêu ra.
- Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi do GV nêu ra và kết nối được hoạt động vừa
thực hiện với nội dung cần tìm hiểu trong bài.
- Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS quan sát các tranh trong SGK trang (tr.) 5 và trả lời các câu hỏi sau:
+ Dựa vào gợi ý trong tranh, em hãy kể tên một số truyền thống tốt đẹp của gia đình,
dòng họ?
+ Theo em tại sao chúng ta nên tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ? Làm thế nào để thể hiện sự tự hào đó?
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi do GV nêu ra.
- Một vài HS nêu câu trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học: Mỗi gia đình, dòng họ đều có những nét văn hóa, đạo đức, nghề nghiệp riêng. Đó là niềm tự hào của mỗi gia đình, dòng học. Để tìm hiểu kĩ hơn về truyền thống, dòng họ, chúng ta vào bài học bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( Khám phá)
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.
- Mục tiêu: HS nêu được một số truyền thống của gia đình, dòng họ và nêu khái niệm tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.
- Nội dung: HS đọc SGK trang 6 và trả lời câu hỏi
- Sản phẩm: HS thảo luận nhóm nêu được một số truyền thống của gia đình, dòng họ và đưa ra khái niệm.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK tr. 5, 6 và thảo luận theo cặp để hoàn thành PHT số 1. - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS hoạt động theo nhóm đôi, thảo luận và trả lời câu hỏi. + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV mời 2, 3 HS trả lời + Các bạn khác nhận xét, bổ sung cho nhau. - Bước 4: Kết luận, nhận định + GV nhận xét, dẫn dắt HS hướng tới khái niệm siêng năng, kiên trì + GV chuẩn kiến thức. | 1. Khái niệm tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ. - Thông tin 1. Nam tự hào về truyền thống hiếu học. - Thông tin 2: + Hà tự hào về gia đình: yêu thương và giúp đỡ mọi người. + Khuê tự hào về nghề mộc truyền thống và kinh doanh đồ gỗ của gia đình. => Khái niệm: + Mỗi gia đình, dòng họ Việt Nam đều có truyền thống về văn hoá, đạo đức, lao động, nghề nghiệp, học tập,... + Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ là thể hiện sự hài lòng, hãnh diện về các giá trị tốt đẹp mà gia đình, dòng họ đã tạo ra. |
Hoạt động 2 : Biểu hiện của tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ
- Mục tiêu: HS nêu được những biểu hiện của tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ
- Nội dung: HS quan sát tranh, nội dung thông tin và chỉ ra những biểu hiện của tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ
- Sản phẩm: Biểu hiện của tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK tr. 5, 6 và thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi sau: + Biểu hiện tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ của các bạn nhỏ trong 2 phần thông tin thể hiện như thế nào? + Em kể thêm những biểu hiện tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ của gia đình và dòng họ mình, hoặc ở địa phương em. - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS hoạt động theo nhóm từng bàn, thảo luận và bàn luận về các câu hỏi của GV giao. + GV quan sát và trợ giúp các nhóm khi cần thiết. - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV mời đại diện các nhóm chia sẻ câu trả lời + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét, đánh giá và kết luận. | 2. Biểu hiện của tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ - Nam tự hào về truyền thống của gia đình mình: sự nỗ lực học tập, nói được nhiều ngoại ngữ của bố và trí nhớ về các tác phẩm văn học và sự tự rèn luyện đọc thơ diễn cảm của mẹ. - Gia đình Hà: Hà noi gương ông bà, bố mẹ, hai chị em Hà luôn sống chan hòa, đoàn kết, yêu thương và giúp đỡ mọi người. - Khuê thường dành thời gian rảnh rỗi ở xưởng mộc gia đình về nghề của ông cha. Khuê mong sau này thi đỗ vào ngành điêu khắc để phát huy hơn nữa truyền thồng của gia đình. |
Hoạt động 3: Ý nghĩa và trách nhiệm để phát huy truyền thống gia đình, dòng họ.
- Mục tiêu: nêu được ý nghĩa và trách nhiệm để phát huy truyền thống gia đình, dòng họ.
- Nội dung: suy nghĩ, thảo luận và trình bày nội dung của câu nói trong SGK tr6, rút ra ý nghĩa và trách nhiệm của truyền thống gia đình, dòng họ.
- Sản phẩm: ý nghĩa và trách nhiệm của gia đình, dòng họ.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS dựa vào thông tin trong SGK và thảo luận theo nhóm theo kĩ thuật khăn trải bàn, hoàn thành PHT 2. - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS hoạt động cá nhân, tìm câu trả lời cho các câu hỏi của GV giao. + GV quan sát và trợ giúp HS khi cần thiết. - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV mời 2,3 HS chia sẻ câu trả lời + Bạn khác nhận xét, bổ sung (nếu có) - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức. | 3. Ý nghĩa và trách nhiệm để phát huy truyền thống gia đình, dòng họ. - Ý nghĩa: Truyền thống của gia đình, dòng họ giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, động lực, vượt qua khó khăn, thử thách và nỗ lực vươn lên để thành công. - Trách nhiệm: Chúng ta cần tự hào, trân trọng, nối tiếp và gìn giữ truyền thống của gia đình, dòng họ bằng hành động và thái độ phù hợp. |
-----------Còn tiếp --------
PHÍ GIÁO ÁN:
Toán, Văn mỗi môn:
- Word phí 300k/kì, 350k/cả năm
- Powerpoint 400k/kì, 450k/cả năm
- Word + Powerpoint: 500k - 550k/cả năm
Các môn còn lại mỗi môn:
- Word phí 300k/kì, 350k/cả năm
- Powerpoint 300k/kì, 400k/cả năm
- Word + Powerpoint: 400k - 450k/cả năm
Cách tải:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Click vào đây để nhắn tin Zalo thông báo và nhận giáo án
=> Gửi đầy đủ giáo án ngay và luôn sau khi chuyển phí
Từ khóa tìm kiếm: giáo án Giáo dục công dân 6 chân trời sáng tạo mới, soạn giáo án giáo dục công dân 6 mới CTST bài Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ, giáo án soạn mới công dân 6 chân trời