Soạn mới giáo án Công dân 6 CTST bài 4: Tôn trọng sự thật (3 tiết)
Soạn mới Giáo án Giáo dục công dân 6 Chân trời Sáng tạo bài 4: Tôn trọng sự thật (3 tiết). Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 4: TÔN TRỌNG SỰ THẬT (3 TIẾT)
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này HS
- Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật.
- Giải thích được vì sao phải tôn trọng sự thật.
- Luôn nói thật với bản thân, thây cô, bạn bè và người có trách nhiệm.
- Không đồng tình với việc nói dối hoặc che giấu sự thật.
- Năng lực
- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực đặc thù: Năng lực điều chỉnh hành vi, năng lực phát triển bản thân
- Phẩm chất:
- Trung thực.
- Trách nhiệm.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 – Chuẩn bị của GV:
- Tài liệu SGK, SGV, SBT video về trung thực:
httpsz⁄www.youtube.com/Watch=EZLN-oqdeAo;
https:z⁄www.youtube.com/Watch?v=QXUN933LdÌM
- Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu, bảng, phấn, giấy A0, giấy màu, bút màu.
2 – Chuẩn bị của HS:
- Tài liệu SGK, SBT
- Đồ dùng học tập và chuẩn bị tài liệu theo hướng dẫn của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
- Mục tiêu: Khơi gợi cảm xúc và huy động kinh nghiệm đã có của HS liên quan đến chủ đề Tôn trọng sự thật.
- Nội dung: Đọc thông tin và trao đổi, thảo luận với bạn bên cạnh.
- Sản phẩm: Chia sẻ với bạn về cảm xúc của mình khi đọc thông tin.
- Tổ chức thực hiện:
- GV giao nhiệm vụ: HS đọc thông tin ở SGK tr. 16 và tưởng tượng mình là người chủ xe, trao đổi với bạn bên cạnh về suy nghĩ của mình khi đọc được lời nhắn từ cậu bé.
- HS đọc thông tin và chia sẻ suy nghĩ với bạn bên cạnh.
- Một vài HS nêu câu trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học: Đoạn thông tin cho thấy bạn nhỏ là người có trách nhiệm và rất trung thực khi nhận lỗi của mình, đó cũng là một trong những biểu hiện của tôn trọng sự thật. Vậy thế nào là tôn trọng sự thật, tôn trọng sự thật có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( Khám phá)
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm tôn trọng sự thật
- Mục tiêu: HS nêu được khái niệm tôn trọng sự thật
- Nội dung: Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm: Câu trả lời cho các câu hỏi sau khi đọc câu chuyện
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV giao nhiệm vụ cho HS đọc câu chuyện trong SGK tr. 17 và trả lời câu hỏi: + Khi bị nhà vua bắt, các nhà thơ và nghệ nhân hát rong đã hành động như thế nào? Vì sao? + Việc chấp nhận cái chết của nhà thơ cho thấy ông là người như thế nào? + Theo em, thế nào là tôn trọng sự thật? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS hoạt động theo nhóm đôi, thảo luận và trả lời câu hỏi. + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV mời 2, 3 HS trả lời + Các bạn khác nhận xét, bổ sung cho nhau. Bước 4: Kết luận, nhận định + GV nhận xét, dẫn dắt HS hướng tới khái niệm siêng năng, kiên trì + GV chuẩn kiến thức. | 1. Khái niệm tôn trọng sự thật - Từ câu chuyện” Một nhà thơ chân chính”, ta thấy: + Khi bị nhà vua bắt, các nhà thơ và nghệ nhân hát rong đã hát ca ngợi nhà vua. Vì do nhà vui ra lệnh họ phải hát ca ngợi nhà vua. + Việc chấp nhận cái chết của nhà thơ cho thấy ông là người tôn trọng sự thật. => Khái niệm:Tôn trọng sự thật là suy nghĩ, nói và làm theo sự thật, bảo vệ sự thật. |
Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện của tôn trọng sự thật
- Mục tiêu : HS nêu được những biểu hiện của
- Nội dung : HS quan sát tranh và chỉ ra những biểu hiện của
- Sản phẩm : Biểu hiện của
- Tổ chức thực hiện :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức: GV chia lớp thành 2 đội và giới thiệu luật chơi “các thành viên của hai đội sẽ xếp thành 2 hàng dọc đứng song song nhau. Trong vòng 1 phút, lần lượt từng thành viên trong đội lên viết các biểu hiện của tôn trọng sự thật lên phần bảng của nhóm mình. Nhóm nào ghi được nhiều biểu hiện đúng hơn là nhóm chiến thắng. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS hoạt động cá nhân, tìm câu trả lời cho các câu hỏi của GV giao. + GV quan sát và trợ giúp HS khi cần thiết. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV mời 2,3 HS chia sẻ câu trả lời + Bạn khác nhận xét, bổ sung (nếu có) Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức. | 2. Biểu hiện của tôn trọng sự thật - Biểu hiện: là người sống ngay thẳng, thật thà, biết nhận lỗi khi có khuyết điểm. |
Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự cần thiết và trách nhiệm của tôn trọng sự thật
- Mục tiêu : HS trình bày được sự cần thiết và trách nhiệm của tôn trọng sự thật
- Nội dung :HS thảo luận để trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm : sự cần thiết và trách nhiệm của tôn trọng sự thật
- Tổ chức thực hiện :
-----------Còn tiếp --------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án Giáo dục công dân 6 chân trời sáng tạo mới, soạn giáo án giáo dục công dân 6 mới CTST bài Tôn trọng sự thật (3 tiết), giáo án soạn mới công dân 6 chân trời