Soạn mới giáo án Công nghệ 4 Cánh diều bài 6: Trồng và chăm sóc hoa trong chậu

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập và gợi sự tò mò của HS về các công việc cần làm để chăm sóc cây hoa.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và cho biết: Để chăm sóc cây hoa trong chậu, em cần làm những công việc nào?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Các công việc chăm sóc cần làm là cung cấp ánh sáng, tưới nước, bón phân, cắt tỉa, bắt sâu cho cây hoa.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 6 – Trồng và chăm sóc hoa trong chậu

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Trồng và chăm sóc cây hoa cúc chuồn trong chậu

Hoạt động 1: Các vật liệu, vật dụng và dụng cụ dùng để trồng và chăm sóc cây hoa cúc chuồn trong chậu

a. Mục tiêu: HS biết lựa chọn đầy đủ các vật liệu, vật dụng và dụng cụ để trồng và chăm sóc hoa cúc chuồn trong chậu.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi (theo bàn) quan sát các hình trang 26 SGK trang 8 và thực hiện yêu cầu:

Chỉ vào hình và kể tên của các vật liệu, vật dụng, dụng cụ để trồng và chăm sóc cây hoa cúc chuồn trong chậu tương ứng.

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm thực hiện trước lớp. Cả lớp lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho nhóm bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:       

Các vật liệu, vật dụng, dụng cụ để trồng và chăm sóc cây hoa cúc chuồn trong chậu là:

• Cây con.
• Chậu và đĩa lót.
• Sỏi dăm.
• Giá thể.
• Phân bón NPK.
• Xẻng nhỏ.
• Bình tưới cây.
• Găng tay.
• Kéo cắt cành.

Hoạt động 2: Các thao tác trồng cây hoa cúc chuồn

a. Mục tiêu:

- Hiểu được tác dụng của sỏi dăm hoặc đá dăm.

- Mô tả được các công việc chủ yếu để trồng cây hoa cúc chuồn trong chậu.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát các hình ở trang 27 SGK về 6 thao tác trồng cây hoa các chuồn trong chậu và trả lời câu hỏi:

+ Trồng cây hoa cúc chuồn theo trình tự như thế nào?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

Các thao tác trồng cây hoa cúc chuồn trong chậu là:

1. Dùng xẻng nhỏ xúc sỏi dăm đổ xuống đáy chậu.

2. Dùng xẻng nhỏ xúc giá thể đổ vào chậu, cách miệng chậu 2cm - 3cm.

3. Dùng xẻng nhỏ tạo một hốc ở giữa chậu, sâu khoảng 5cm.

4. Đặt cây con hoa cúc chuồn đứng thẳng vào giữa hốc.

5. Lấp giá thể vừa kín gốc và rễ, ấn nhẹ giá thể xung quanh gốc cây cho chắc chắn.

6. Tưới nước đủ ẩm xung quanh gốc cây.

- GV tổ chức HS thảo luận theo nhóm bốn và trả lời câu hỏi: Để sỏi dăm xuống đáy chậu có tác dụng gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho nhóm bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

Để sỏi dăm xuống đáy chậu có tác dụng ngăn cho giá thể không bị rơi ra ngoài qua lỗ thoát nước dưới đáy chậu và dễ thoát nước khi tưới nhiều.

Hoạt động 3: Các thao tác chăm sóc hoa cúc chuồn trong chậu

a. Mục tiêu: Mô tả được các công việc chủ yếu để chăm sóc cây hoa cúc chuồn trong chậu.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát hình, đọc thông tin trong hình ở Mục “Cung cấp ánh sáng” ở trang 28 SGKvà trả lời câu hỏi:

+ Vì sao cần cung cấp đầy đủ ánh sáng?

- GV mời 1 – 2 HS trình bày. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

Cần cung cấp đầy đủ ánh sáng để cây phát triển khoẻ mạnh.

- GV tiếp tục yêu cầu HS quan sát hình, đọc thông tin trong hình ở Mục “Tưới nước” ở trang 28 SGK và trả lời câu hỏi:

+ Dùng dụng cụ nào để tưới nước? Nên tưới nước như thế nào cho hợp lí?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

1. Dùng bình tưới cây để tưới nước.

2. Nên tưới nước nhẹ nhàng, đủ ẩm; tưới nước hàng ngày vào sáng sớm và chiều muộn.

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo bàn, trả lời câu hỏi: Vì sao nên tưới nước nhẹ nhàng cho cây hoa?

- GV mời đại diện 1 – 2 bàn trình bày kết quả thảo luận. Cả lớp lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Nên tưới nhẹ nhàng cho cây hoa để tránh làm hoa nhanh tàn, nhanh rụng.

- GV tiếp tục yêu cầu HS quan sát hình, đọc thông tin trong hình ở Mục “Bón phân” ở trang 29 SGK và thực hiện:

+ Mô tả công việc bón phân cho cây hoa cúc chuồn trồng trong chậu.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày mô tả. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

Công việc phân bón cho cây hoa cúc chuồn trồng trong chậu là:

1. Lấy khoảng một thìa cà phê phân bón rắc đều xung quanh gốc (Không rắc phân sát gốc cây kẻo cây bị chết).

2. Dùng xẻng nhỏ trộn đều phân bón với lớp giá thể phía trên và lấp kín phân bón (Cách 10 ngày phân bón một lần. Khi cây ra hoa nhiều thì ngừng phân bón).

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo bàn, trả lời câu hỏi: Vì sao không nên bón phân sát gốc cây?

- GV mời đại diện 1 – 2 bàn trình bày kết quả thảo luận. Cả lớp lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Bón phân sát gốc cây dễ làm thối rễ do nồng độ muối cao.

- GV tiếp tục yêu cầu HS quan sát hình, đọc thông tin trong hình ở Mục “Cắt tỉa” ở trang 29 SGK và thực hiện:

+ Mô tả công việc cắt tỉa cho cây hoa cúc chuồn trồng trong chậu.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày mô tả. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

Việc cắt tỉa cây hoa cúc chuồn là:

1. Khi cây cao khoảng 20 cm – 25 cm, trên cây có 10 lá đến 12 lá thì dùng kéo cắt bỏ ngọn, để lại 4 lá dưới cùng.

2. Cắt tỉa để loại bỏ những hoa, cành, lá đã tàn, héo hoặc cành mọc chen chúc nhau.

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo bàn, trả lời câu hỏi: Cắt tỉa cây hoa cúc chuồn có tác dụng gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 bàn trình bày kết quả thảo luận. Cả lớp lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Cắt tỉa cho cây hoa cúc chuồn có tác dụng kích thích cây ra nhiều nhánh, nhiều hoa; dáng cây đẹp; cây khoẻ.

- GV lưu ý cho HS: Muốn cho cây ra nhiều nhánh thì cần bấm ngọn nhánh, chỉ để lại 2 – 3 đổi lá gần gốc nhánh. Những hoa bắt đầu tàn, lá bắt đầu vàng úa cần được tỉa bỏ càng sớm càng tốt.

- GV đề nghị HS quan sát hình, đọc thông tin trong hình ở Mục “Bắt sâu” ở trang 30 SGK và thực hiện:

+ Mô tả công việc bắt sâu cho cây hoa cúc chuồn trồng trong chậu.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày mô tả. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

Công việc bắt sâu cho cây hoa cúc chuồn là kiểm tra từng cành, bông hoa và bắt sâu.

- GV lưu ý cho HS: Nên bắt sâu cho cây nếu thấy xuất hiện sâu gây hại cây. Không nên sử dụng thuốc trừ sâu gây nguy hiểm cho con người, động vật và môi trường.

C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Trồng và chăm sóc cây hoa cúc chuồn trong chậu

a. Mục tiêu:

- Trồng và chăm sóc được cây hoa cúc chuồn trong chậu.

- HS làm việc cá nhân.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- Các nhóm xung phong thực hiện.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện yêu cầu theo nhóm.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận theo bàn.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe lưu ý.

- HS thực hiện theo đề nghị.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chú ý lắng nghe lưu ý.

- HS làm việc theo cặp.

- HS lắng nghe hướng dẫn.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS thưc hiện theo đề nghị.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia thành các nhóm và lắng nghe GV đặt câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát.