Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 2: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI TỪ NĂM 1917 ĐẾN NAY

BÀI 3: SỰ HÌNH THÀNH LIÊN BANG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA XÔ VIẾT

 (1 TIẾT)

1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trình bày được quá trình hình thành Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết.
• Phân tích được ý nghĩa sự ra đời của Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thông qua việc làm việc nhóm, trao đổi thảo luận và báo cáo sản phẩm học tập để hoàn thành các nhiệm vụ học tập.

Năng lực riêng:

• Năng lực tìm hiểu lịch sử: Thông qua việc tìm hiểu thông tin, tư liệu và hình ảnh để trình bày được quá trình hình thành Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết.
• Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: Thông qua việc tìm hiểu lịch sử để phân tích được ý nghĩa sự ra đời của Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết.

3. Phẩm chất:

• Chăm chỉ: tự giác, tích cực tham gia hoạt động học tập, giải quyết vấn đề.
• Trung thực, trách nhiệm: đánh giá được các sự kiện, hiện tượng dựa trên hiện thực lịch sử với tinh thần khách quan.
• Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Lịch sử 11.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).
• Phiếu học tập, giấy A0, bảng phụ,...
• Tư liệu, tranh ảnh, đoạn phim, video có liên quan đến bài học Sự hình thành Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết.

2. Đối với học sinh

• SHS Lịch sử 11.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.
3. Nội dung: GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh quân khởi nghĩa dưới sự lãnh đạo của V.I Lê-nin và Đảng Bôn-sê-vích tấn công cung điện Mùa đông trong Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

- Cách mạng tháng Mười Nga thành công đã đem lại kết quả gì?

- Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết có hình thành ngay khi Cách mạng tháng mười Nga thành công không?

1. Sản phẩm: Câu trả lời của HS và chuẩn kiến thức của GV.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh quân khởi nghĩa dưới sự lãnh đạo của V.I Lê-nin và Đảng Bôn-sê-vích tấn công cung điện Mùa đông trong Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi:

+ Cách mạng tháng Mười Nga thành công đã đem lại kết quả gì?

+ Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết có hình thành ngay khi Cách mạng tháng mười Nga thành công không?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, vận dụng kiến thức đã học, thảo luận và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Cách mạng Tháng Mười Nga thành công đưa đến sự ra đời của nhà nước xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới, tạo tiền  đề cho sự ra đời của hệ thống xã hội chủ nghĩa, một chế độ xã hội xoá bỏ áp bức, bất công, đem lại tự do, công bằng, bình đẳng cho con người.

+ Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết hình thành sau khi Cách mạng tháng Mười Nga thành công.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 3 – Sự hình thành liên bang cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về quá trình hình thành Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về sự ra đời của Chính quyền Xô viết

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được sự ra đời của Chính quyền Xô viết.
2. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin mục 1a SGK tr.20, 21 và trả lời câu hỏi: Chính quyền Xô viết được thành lập như thế nào?
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về sự ra đời của Chính quyền Xô viết và chuẩn kiến thức của GV.
4. Tổ chức hoạt động:

------------------Còn tiếp--------------------