Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
. MỤC TIÊU
- Hiểu rõ được những yêu cầu khi viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học.
- Nhận ra ưu, nhược điểm trong bài làm của mình biết cách sửa chữa, rút kinh nghiệm cho bản thân.
- Năng lực tiếp nhận văn bản, hợp tác, cảm thụ, năng lực giao tiếp.
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học.
- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác văn học
- Năng lực tiếp thu luyện kỹ năng sửa chữa lỗi trong bài kiểm tra của bản thân và của bạn.
- Nghiêm túc chỉnh sửa những lỗi trong bài kiểm tra.
- Giáo án
- SGK
- Bài của học sinh, đề bài, hướng dẫn chấm – biểu điểm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS nhắc lại đề bài trong tiết kiểm tra trước.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS nghe GV nêu yêu cầu, hoàn thành bài tập thân để trình bày trước lớp.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, khen ngợi các HS đã chia sẻ.
- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Trong tiết học ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng trả bài để nhận xét và đánh giá về bài viết của các em ở tiết trước. Từ đó rút ra kinh nghiệm cho bài viết sau.
Hoạt động 1: Nhắc lại, khắc sâu yêu cầu của kiểu bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS nhắc lại yêu cầu chung của kiểu bài viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe, thực hiện theo yêu cầu của GV. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe và nhận xét, góp ý, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức è Ghi lên bảng. | 1. Yêu cầu với văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học · Giới thiệu ngắn gọn về tác phẩm văn học được chọn (tác giả, hoàn cành ra đời cùa tác phẩm, khuynh hướng, trào lưu văn học gắn với bài thơ; lí do lựa chọn tác phẩm đó để phân tích, đánh giá). · Chỉ ra và phân tích được những nét đặc sắc, độc đáo của tác phẩm (tình huống truyện, cốt truyện, đặc sắc nghệ thuật cùng với cách xây dựng nhân vật). · Đánh giá giá trị cùa tác phẩm về phương diện nghệ thuật nội dung ý nghĩa nhân sinh. |
----------------------Còn tiếp-----------------------
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn