Tải giáo án dạy thêm (giáo án buổi 2) Ngữ văn 8 kết nối tri thức bản mới nhất bài Trưởng giả học làm sang. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung
Năng lực riêng biệt
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi: Em đã từng đọc câu chuyện hài nào chưa? Và vì sao em lại ấn tượng với câu chuyện đó?.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS liên hệ thực tế, dựa vào hiểu biết của bản thân và chia sẻ trong nhóm.
- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày trước lớp.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, đặt câu hỏi (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV dẫn dắt vào bài học mới: Những câu chuyện hài vẫn luôn thường xuyên xảy ra trong cuộc sống. Nó là những phút giây giải trí để con người có thể giải tỏa sự mệt mỏi căng thẳng. Nhưng ẩn sau mỗi câu chuyện hài đó là những bài học vô cùng sâu sắc. Trong tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng ôn tập lại văn bản Trường giả học làm sang.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS |
SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Nhiệm vụ 1: Hiểu biết chung về tác phẩm Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân, dựa vào kiến thức đã học về văn bản Trưởng giả học làm sang trả lời câu hỏi: - Trình bày những hiểu biết của em về tác phẩm. - Bố cục tác phẩm được chia thành mấy phần? Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ - HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận - GV mời 1 – 2 HS trình bày các nội dung: + Xuất xứ tác phẩm + Bố cục tác phẩm - GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới.
Nhiệm vụ 2: Nhắc lại kiến thức bài học Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS cả lớp thành 2 nhóm. - GV yêu cầu các nhóm đọc văn bản Trưởng giả học làm sang và trả lời câu hỏi: + Em hãy trình bày cảnh ông Giuốc- đanh trước khi mặc lễ phục? + Thái độ của ông Giuốc- đanh sau khi mặc lễ phục là gì? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận theo nhóm, vận dụng kiến thức đã học để thực hiện nhiệm vụ. - GV quan sát, hỗ trợ các nhóm (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện 2 nhóm lần lượt trình bày kết quả thảo luận. - GV yêu cầu các nhóm lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến cho nhóm bạn (nếu có).
|
1. Hiểu biết chung về tác phẩm a. Xuất xứ tác phẩm - Đoạn trích Trưởng giả học làm sang được trích trong vở hài kịch nổi tiếng Trưởng giả học làm sang. Đoạn trích đả kích sự ngu dốt, ngờ nghệch thói háo danh lố bịch của bọn trưởng giả học đòi quý tộc. b. Bố cục: 2 phần - Phần 1: Từ đầu → các nhà quý phái: Cuộc đối thoại giữa ông Giuốc- đanh và bác phó may trước khi mặc lễ phục.
- Phần 2: Còn lại: Cuộc đối thoại của ông Giuốc- đanh và những tay thợ phụ sau khi mặc lễ phục.
2. Nhắc lại kiến thức bài học a. Ông Giuốc-đanh trước khi mặc lễ phục - Thái độ: Sắp phát khùng vì: + Bộ lễ phục mang đến chậm, không phải màu đen, may hoa ngược. + Đôi bít tất: chật đến nỗi đã đứt 2 mắt. + Đôi giày: cũng chật khiến chân đau ghê gớm. - Về sau: bác phó may “vụng chèo khéo chống” nên ông ưng thuận ngay. → Giuốc-đanh thích ăn diện, muốn có vẻ bề ngoài sang trọng nhưng lại ngu dốt không có chút kiến thức nào về ăn mặc..
|
=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án:
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 8 KNTT, giáo án buổi chiều Ngữ văn 8 kết nối bài Trưởng giả học làm sang, giáo án dạy thêm Ngữ văn 8 kết nối tri thức bài Trưởng giả học làm sang