Tải giáo án Powerpoint Ngữ văn 10 CTST bài: Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm

Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

GV đặt câu hỏi: Trong cuộc sống có rất nhiều thói quen xấu làm ảnh hưởng đến con người em hãy kể 1 số thói quen mà theo em là không tốt?

TÊN BÀI HỌC, NỘI DUNG BÀI HỌC

VIẾT BÀI LUẬN THUYẾT PHỤC NGƯỜI KHÁC TỪ BỎ MỘT THÓI QUEN HAY MỘT QUAN NIỆM

Nội dung bài học

1. Yêu cầu đối với bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen quan niệm
2. Phân tích bài tham khảo
3. Viết theo các buóc
4. Viết bài
5. Xem lại và chinh sửa

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Yêu cầu đối với bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen quan niệm

Câu hỏi:

Theo em, một bài văn thuyết phục người khác từ bỏ quan niệm, thói quen cần đảm bảo những yêu cầu gì?

Trả lời:

+ Nêu rõ thói quen hay quan niệm cần thuyết phục người khác từ bỏ; mục đích lí do viết bài luận

+ Trình bày các luận điểm: tác hại của thói quen/ quan niệm, lợi ích của việc từ bỏ thói quen/ quan niệm những gợi ý về giải pháp thực hiện.

+ Sử dụng lí lẽ xác đáng, bằng chứng thuyết phục, có lí có tình.

+ Sắp xếp luận điểm, lí lẽ the trình tự hợp lí.

+ Diễn đạt mạch lạc gãy gọn, lời lẽ chân thành:

+ Bố cục bài luận gồm 3 phần:

• Mở bài: Nêu thói quen hay quan niệm cần thuyết phục người khác từ bỏ, lí do hay mục đích viết bài luận
• Thân bài: Lần lượt đưa ra ít nhất hai luận điểm làm rõ mặt trái và tác hại của thói quen hay quan niệm, nêu lợi ích/ giải pháp khắc phục, từ bỏ thói quen hay quan niệm.
• Kết bài: KHẳng định lại ý nghĩa, lợi ích của việc từ bỏ thói quen/ quan niệm, thể hiện niềm tin vào sự cố gắng và thành công của người thực hiện.

2. Phân tích bài tham khảo

Yêu cầu:

GV yêu cầu HS đọc bài viết tham khảo: Bài văn thuyết phục bạn từ bỏ thói quen lạm dụng điện thoại di động và trả lời các câu hỏi:

+ Các phần mở bài thân bài, kết bài trong ngữ liệu đã đáp ứng được yêu cầu về bố cục đối với kiểu bài thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm chưa?

+  Bài viết đã chỉ ra tác hại của thói quen và lợi ích của việc từ bỏ thói quen lạm dụng điện thoại di động bằng lời lẽ dẫn chứng nào? Các lí lẽ, bằng chứng ấy có được sắp xếp hợp lí không?

+  Quan điểm, thái độ của người viết về vấn đề có được thể hiện rõ ràng, nhất quán không?

+ Cách sử dụng ngôn ngữ, giọng điệu của người viết đã phù hợp với mục đích của bài luận hay chưa?

+ Ban rút ra được kinh nghiệm hay lưu ý gì khi thực hiện một bài luận tương tự

Trả lời:

Các phần mở bài, thân bài và kết bài của ngữ liệu đã đáp ứng trọn vẹn được yêu cầu về bố cục đối với kiểu bài thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm.

- Bài viết đã đưa các lí lẽ bằng chứng như:

+ “Lạm dụng điện thoại di động khiến chúng ta mất tập trung trong giờ học, từ đó ảnh hưởng đến kết quả học tập”.

+ “Lạm dụng điện thoại di động ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe của chúng ta”.

+ “Nếu ta từ bỏ được thói quen lạm dụng điện thoại di động tức là sủ dựng một cách có ý thức đúng nơi, đúng lúc, thì chiếc điện thoại di động trở thành công cụ hữu ích cho cuộc sống của chúng ta.”

• Các lí lẽ dẫn chứng sắp xếp hợp lí.

+ Đầu tiên tác giả bài viết đưa ra định nghĩa khái niệm về thói quen dùng điện thoại trên cơ sở đó đưa ra những tác hại cũng như lợi ích của việc từ bỏ thói quen dùng điện thoại. Từ đó đưa ra giải pháp khắc phục việc từ bỏ thói quen dùng điện thoại.

• Quan điểm của người viết được thể hiện rõ ràng và nhất quán qua từng luận điểm, luận cứ và lí lẽ dẫn chứng.
• Khi thực hiện 1 bài luận tương tự cần tìm hiểu khái niệm cũng như dựa vào bố cục để triển khai vấn đề.

3. Viết theo các bước

Yêu cầu:

Lựa chọn một vấn đề trong xã hội gợi cho bạn nhiều hứng thú và suy ngẫm.

- GV hướng dẫn HS đọc lại đề nắm bắt vấn đề ở mức độ khái quát nhất; xác định những yếu tố hay vấn đề sẽ được phân tích; đánh giá.

- GV hướng dẫn HS tìm ý thông qua trả lời các câu hỏi:

+ Vi sao vấn đề này được lựa chọn để phân tích, đánh giá? Điều gì khiến bạn chọn vấn đề này?

+ Nêu khái niệm của vấn đề nếu có?

+ Những ý nghĩa tích cực và hạn chế của vấn đề nếu có?

+ Những dẫn chứng cụ thể cho thấy suy nghĩ bạn đưa ra là đúng?

+ Cần nhận xét, đánh giá chốt lại vấn đề ra sao?