1. Quan sát bức ảnh và nói xem trong ảnh có cảnh gì? (trang 189 sgk)
=> Trả lời:
Tranh cho ta thấy: Trên một bãi đất rộng, có một đàn voi đang xếp thành một hàng ngang dài. Có vẻ như đang đứng ở vạch xuất phát để chuẩn bị cho trận đua voi.
2. Tìm hiểu vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Hàng trăm con voi đang tiến về bãi. Người các buôn làng kéo về nườm nượp. Mấy thanh niên khua chiêng rộn ràng. Các bà đeo những vòng bạc, vòng vàng. Các chị mặc những chiếc váy thêu rực rỡ. Hôm nay, Tây Nguyên thật tưng bừng.
Trong đoạn văn trên có những câu nào là câu kể Ai làm gì?
Bộ phận nào là vị ngữ của mỗi câu vừa tìm được?
Câu ai làm gì? | Vị ngữ trong câu | Ý nghĩa của vị ngữ |
=> Trả lời:
Câu ai làm gì? | Vị ngữ trong câu | Ý nghĩa của vị ngữ |
Mấy anh thanh niên khua chiêng rộn ràng. | khua chiêng rộn ràng | Ý nghĩa của vị ngữ là đều nêu hoạt động của người và vật trong câu |
Các bà đeo những vòng bạc, vòng vàng. | đeo những vòng bạc, vòng vàng. | Ý nghĩa của vị ngữ là đều nêu hoạt động của người và vật trong câu |
Các chị mặc những chiếc váy thêu rực rỡ. | mặc những chiếc váy thêu rực rỡ | Ý nghĩa của vị ngữ là đều nêu hoạt động của người và vật trong câu |
3. Tìm câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn sau và chỉ ra bộ phận vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm được.
Cả bức tranh như một bức tranh thủy mặc. Những sinh hoạt của ngày mới bắt đầu. Thanh niên đeo gùi vào rừng. Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước. Em nhỏ đùa vui trước sàn nhà. Các cụ già chụm đầy bên những ché rượu cần. Các bác, các chị sửa soạn khung cửi.
Viết lại vào vở các câu kể Ai làm gì? có trong đoạn văn và gạch dưới bộ phận vị ngữ trong mỗi câu?
Các câu kể ai làm gì và gạch chân dưới bộ phận vị ngữ:
Thanh niên/ đeo gùi vào rừng.
VN
Phụ nữ /giặt giũ bên những giếng nước.
VN
Em nhỏ/ đùa vui trước sàn nhà.
VN
Các cụ già /chụm đầy bên những ché rượu cần.
VN
Các bác, các chị /sửa soạn khung cửi.
VN
1. Ghép các từ ở cột A với các từ ngữ ở cột B để tạo thành câu kể Ai làm gì?
=> Trả lời:
2. Quan sát hình vẽ dưới đây rồi nói từ 3 đến 5 câu kể Ai làm gì ? Miêu tả các hoạt động của các nhân vật trong tranh.
Tiếng trống trường báo hiệu giờ ra chơi. Từ các lớp học sinh ùa ra sân như ong vỡ tổ. Mỗi nhóm bạn tìm đến cho mình một góc vui chơi riêng. Ở dưới những gốc lớn, một nhóm bạn đang xúm nhau đọc truyện. Ở cạnh gần, hai bạn nam đang đá cầu. Đôi chân của hai bạn điêu luyện khiến quả cầu tung từ bên này sang bên khác mà không rơi xuống đất. Các bạn nữ chơi nhảy dây cười nói vui vẻ. Khoảng thời gian ra chơi ngắn ngủi nhưng thật vui.
3. Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi: (trang 191 sgk)
a. Các đoạn văn trên thuộc phần nào trong bài văn miêu tả?
b. Xác định nội dung miêu tả của từng đoạn.
a. Các đoạn văn trên thuộc phần thân bài trong bài văn miêu tả.
b.
Đoạn văn | Nội dung miêu tả của đoạn văn |
Đoạn 1: Đó là ... sáng long lanh | Tả hình dáng bên ngoài |
Đoạn 2: Quai cặp ... chiếc ba lô | Tả quai cặp và dây đeo |
Đoạn 3: Mở cặp ra ... thước kẻ | Tả bên trong chiếc cặp. |
4. Hãy quan sát kĩ chiếc cặp của em hoặc bạn em và viết vào vở một đoạn văn miêu tả đặc điểm bên ngoài chiếc cặp đó
Vào đầu năm học, em được mẹ mua cho một chiếc cặp mới. Đó là chiếc cặp màu hồng được làm bằng da mềm mại. Cặp có kích thước không quá lớn, chiều cao khoảng 30cm và chiều dài khoảng 40 cm. Mặt trước của cặp là hình ảnh cô bé lọ lem mặc chiếc váy hồng và bảy chú lùn trông rất đáng yêu. Phía trên cặp có một quai xách làm bằng da khá lớn và chắc chắn. Phía sau, cặp có hai dây mang. Nên mỗi ngày đi học em mang cặp rất tiện lợi. Em rất thích chiếc cặp đó, em sẽ giữ gìn nó cẩn thận.
5. Viết vào vở đoạn văn miêu tả đặc điểm bên trong chiếc cặp của em theo gợi ý sau:
Chiếc cặp có mấy ngăn? Vách ngăn được làm bằng gì? Trông như thế nào? Em đựng gì ở mỗi ngăn?
Em vừa được bố tặng cho một chiếc cặp màu hồng rất đẹp. Mở chiếc cặp em thấy nó gồm có hai ngăn chính và một ngăn nhỏ ở bên trong cùng. Ở hai bên cạnh túi có hai ngăn túi nhỏ bằng lưới dùng để đựng ống nước hoặc một số vật dụng học tập. Trong hai ngăn chính, một bên em đựng sách giáo khoa, một bên em đựng vở và bút. Ngăn nhỏ trong cùng em đựng bút và cục tẩy, thước kẻ. Sau một thời gian sử dụng, em cảm thấy chiếc cặp rất tiện lợi. Vì vậy, em sẽ giữ gìn nó cẩn thận để chiếc cặp đồng hành cùng em suốt năm học này.