Soạn văn 6 ngắn nhất bài: Phương pháp tả cảnh

[toc:ul]

I. Câu hỏi trong bài học

Bài tập 1: Trang 47 sgk ngữ văn 6 tập 2

Nếu phải tả quang cảnh lớp học trong giờ viết bài tập làm văn thì em sẽ miêu tả như thế nào? Hãy suy nghĩ và trả lời theo gợi ý sau:

a) Em sẽ quan sát và lựa chọn những hình ảnh cụ thể, tiêu biểu nào cho quang cảnh ấy?

b) Em định miêu tả quang cảnh ấy theo thứ tự như thế nào?

c) Hãy viết mở bài và kết bài cho bài văn này.

Bài tập 2: Trang 47 sgk ngữ văn 6 tập 2

Nếu phải tả quang cảnh sân trường trong giờ ra chơi thì trong phần thân bài em sẽ miêu tả theo thứ tự nào (theo thứ tự không gian : từ xa tới gần hay theo trình tự thời gian : trước, trong và sau khi ra chơi?) Hãy lựa chọn một cảnh của sân trường trong giờ ra chơi ấy để viết thành một đoạn văn miêu tả.

Bài tập 3: Trang 47 sgk ngữ văn 6 tập 2

Hãy đọc kĩ đoạn văn sau và rút thành một dàn ý.

BIỂN ĐẸP

Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên.

Rồi một ngày mưa rào. Mưa dăng dăng bốn phía. Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc, ... Có quãng thâm sì, nặng trịch. Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khoẻ nhẹ bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong thửa ruộng về bị ướt.

Có buổi nắng sớm mờ, biển bốc hơi nước, không nom thấy đảo xa, chỉ một màu trắng đục. Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc của da trời.

Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm. Những đảo xa lam nhạt pha màu trắng sữa. Không có gió mà sóng vẫn vỗ đều đều, rì rầm. Nước biển dâng đầy, quánh đặc một màu bạc trắng, lấm tấm như bột phấn trên da quả nhót.

Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh trai. Đảo xa tím pha hồng. Những con sóng nhè nhẹ liếm trên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào.

Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ đỗ. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi bật những cánh buồm duyên dáng, như ánh sáng chiếc đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên trên biển múa vui.

Thế đấy, biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời. Trời xanh thắm, biển cũng thắm xanh, như dâng cao lên, chắc nịch.Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm, biển đục ngầu, giận dữ ... Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng.

Biển nhiều khi rất đẹp, ai cũng thấy như thế. Nhưng có một điều ít ai chú ý là: vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu, muôn sắc ấy phần lớn là do mây, trời và ánh sáng tạo nên ...

II. Soạn bài siêu ngắn: Phương pháp tả cảnh

Bài tập 1:

a) Tả quang cảnh lớp học trong giờ viết bài tập làm văn:

• Cô  (Thầy giáo): xóa bảng, ghi lên bảng, phát giấy viết, nhắc nhở học sinh, đi quanh lớp, ngồi trên bục giảng…
• Học sinh: đọc đề, chuẩn bị bút thước, suy nghĩ, viết bài văn…
• Không khí: mát mẻ, căng thẳng, thoải mái, yên lặng,…

b) Có thể miêu tả quang cảnh theo trình tự thời gian: Đọc đề, làm bài, thu bài.

c) Viết:

• Mở bài: Dường như sau tiếng trống báo kết thúc giờ ra chơi, cả lớp em vội vàng đi vào lớp. Bạn nào cũng ngồi ngay ngắn trên ghế của mình bởi tiết tiếp theo đây là tiết làm bài văn đầu tiên từ khi chúng em bước vào lớp 6. Bạn thì căng thẳng, bạn lại hồi hộp nhưng hơn hết là phấn kích chờ cô giáo bước vào lớp.
• Kết bài: Khi tiếng trống báo hiệu hết giờ vang lên nhưng ai cũng cố gắng hoàn thành bài của mình để hoàn chỉnh nhất. Cũng phải đến vài phút sau cả lớp mới nộp hết bài. Hầu hết các bạn ai cũng làm bài bởi trên gương mặt ai cũng nở nụ cười vui vẻ, đầy mãn nguyện. Chúng em chào cô giáo rồi cùng nhau tan học sau một tiết kiểm tra đầu “khó khăn” này.

Bài tập 2: Viết đoạn văn miêu tả cảnh sân trường:

Giờ ra chơi luôn là khoảng thời gian hào hứng nhất của mọi người. Dưới bầu trời mát mẻ, không gian thoáng đãng, mát xẻ nơi sân trường, tốp ba, tốp bảy tụ tập chơi từng trò chơi mình yêu thích. Ở sân bóng chuyền đằng xa, mấy anh chị cầm quả bóng chuyền cùng nhau vừa tập vừa cười đùa. Xung quanh đó một đến hai bạn nữ đang ngồi cầm quyển truyền đọc rất chăm chú, dường như cái ồn ào sân trường chẳng hề ảnh hưởng tới họ. Bên cảnh vười hoa xinh của trường, các bạn, các chị đang chụm lại với nhau chơi ô ăn quan, chuyền thẻ,… những trò chơi dân gian được nhà trường khuyến khích. Từng quả bóng chuyển nhỏ được những bàn tay khéo léo tung lên trời và bắt lấy, từng tiếng cười giòn tan của người giành chiến thắng. Ngược lại với khung cảnh ngoài sân trường, nhiều bạn ở trong lớp cùng kể cho nhau nghe những câu chuyện hay là bàn luận về một vấn đề đang "hot" hiện nay. Một số bạn được gọi là "mọt sách" cắm cúi với những bài tập khó của mình. Tiết ra chơi là vậy, cái mệt mỏi, căng thẳng của tiết học bị bỏ lại đằng sau sự nhộn nhịp, vui vẻ ấy. 

Bài tập 3: Dàn ý tham khảo

• Mở bài: nhan đề "BIỂN ĐẸP".
• Thân bài: từ “Buổi sớm nắng sáng” đến “lúc dăm chiêu, gắt gỏng”.

=> Miêu tả cảnh đẹp của biển qua từng khoảng thời gian, từng góc độ khác nhau.

• Kết bài: từ “Biển nhiều khi rất đẹp" đến “ánh sáng tạo nên" - (còn lại).

=> Nêu nhận xét và suy nghĩ của mình về sự thay đổi cảnh sắc của biển.

III.Soạn bài ngắn nhất: Phương pháp tả cảnh

Bài tập 1:

a) Quang cảnh lớp học trong giờ viết bài tập làm văn:

(1) Cô giáo ghi lên bảng, phát giấy viết, nhắc nhở học sinh, đi quanh lớp, ngồi trên bục giảng…

(2) Học sinh (đọc đề, chuẩn bị bút thước, suy nghĩ, viết bài văn…)

(3) Không khí (mát mẻ, căng thẳng, thoải mái, yên lặng,…)

b) Miêu tả quang cảnh theo trình tự thời gian (Đọc đề, làm bài, thu bài).

c) Viết:

 - Mở bài: Hôm nay là ngày đặc biệt của những ngày đầu đi học cấp 2 của em. Bởi hôm nay chúng em sẽ được làm bài văn đầu tiên từ khi chúng em bước vào lớp 6. Tất cả ai cũng háo hức, hồi hộp có, căng thẳng có nhưng lại vô cùng hào hứng chờ cô giáo vào lớp

- Kết bài: Tiếng báo hết giờ của cô giáo vang lên nhưng gần như mọi người đang chần chừ để có thể tô vẽ thêm cho tác phẩm đầu tiên của mình. Phải đế năm phút sau cả lớp mới nộp hết bài tập cô ra . Đa số bạn nào cũng làm tốt bởi trên gương mặt các bạn lại nở nụ cười vui vẻ. Chúng em chào cô giáo rồi cùng nhau tan học sau một tiết kiểm tra đầu “khó khăn” này.

Bài tập 2: Viết đoạn văn miêu tả cảnh sân trường:

Đối với học sinh chúng em, giờ ra chơi luôn là khoản thời gian hoàn hảo nhất của mọi người. Dưới bầu trời mát mẻ, không gian thoáng đãng, mát mẻ nơi sân trường, tóp ba, tóp bảy tụ tập chơi các trò mình thích. Ngoài sân bóng chuyền, mấy anh chị đang cùng nhau vừa tập vừa cười đùa. Xung quanh một vài bạn nữ đang ngồi đọc truyện rất chăm chú, dường như cái ồn ào chẳng hề ảnh hưởng tới họ. Bên cạnh vười hoa xinh của trường, các bạn, các chị đang chụm lại với nhau chơi ô ăn quan, chuyền thẻ,… những trò chơi dân gian được nhà trường khuyến khích. Từng quả bóng chuyền nhỏ được những bàn tay khéo léo tung lên trời và bắt lấy, từng tiếng cười giòn tan của người giành chiến thắng. Ngược với khung cảnh ngoài sân trường, nhiều bạn ở trong lớp cùng kể cho nhau nghe những câu chuyện hay là bàn luận về một vấn đề đang "hot" hiện nay. Một số bạn được gọi là "mọt sách" cắm cúi với những bài tập khó của mình. Giờ ra chơi là vậy, cái mệt mỏi, căng thẳng của tiết học bị bỏ lại đằng sau sự nhộn nhịp, vui vẻ ấy. 

Bài tập 3: Dàn ý:

• Mở bài:

- Nhan đề "BIỂN ĐẸP" là gì, giới thiệu sơ ý nghĩa.

• Thân bài: từ “Buổi sớm nắng sáng” … “lúc đăm chiêu, gắt gỏng” =>Miêu tả cảnh đẹp của biển qua từng khoảng thời gian, từng góc độ khác nhau.

- Buổi nắng sáng

- Buổi chiều gió mùa đông bắc

- Ngày mưa rào

- Buổi nắng nhẹ

- Chiều lạnh

- Chiều nắng tan

- Mặt trời xế trưa

- Biến đổi màu theo sắc mây trời

- Nguyên nhân biển đẹp

• Kết bài: từ “Biển nhiều khi rất đẹp" đến “ánh sáng tạo nên" - (còn lại).

- Nêu nhận xét và suy nghĩ của mình về sự thay đổi cảnh sắc của biển.

IV.Soạn bài cực ngắn: Phương pháp tả cảnh

Bài tập 1:

a) Quang cảnh lớp học trong giờ viết bài tập làm văn:

- Cô giáo phát giấy viết, nhắc nhở học sinh, đi quanh lớp, ngồi trên bục giảng…

- Học sinh đọc đề, chuẩn bị bút thước, suy nghĩ, viết bài văn…

- Không khí: mát mẻ, căng thẳng, thoải mái, yên lặng,…

b) Đoạn văn miêu tả quang cảnh theo trình tự thời gian

c) Viết đoạn văn:

1.  Mở bài:

- Tiếng trống vang lên báo hiệu kết thúc giờ ra chơi, cả lớp bước đi vào lớp.  Tất cả ngồi ngay ngắn và thật nghiêm túc bởi tiết tiếp theo là tiết làm bài văn đầu tiên từ khi chúng em bước vào.  Ai căng thẳng, hồi hộp chờ cô giáo bước vào lớp.

1.  Kết bài: 

- Tiếng báo hết giờ của cô giáo vang lên nhưng gần như mọi người đang chần chừ để có thể tô vẽ thêm cho tác phẩm đầu tiên của mình. Phải đến năm phút sau cả lớp mới nộp hết bài tập cô ra . Đa số bạn nào cũng làm tốt bởi trên gương mặt các bạn lại nở nụ cười vui vẻ. Chúng em chào cô giáo rồi cùng nhau tan học sau một tiết kiểm tra đầu “khó khăn” này.

Bài tập 2: Viết đoạn văn miêu tả cảnh sân trường:

Giờ ra chơi đến tiếng trống trường vang lên báo hiệu để chúng em biết, không khí mát mẻ, quang đãng. Sân trường,các bạn chơi từng trò chơi mình yêu thích. Ở sân bóng mấy anh chị chơi bóng chuyền cùng nhau vừa tập vừa cười đùa. Xung quanh đó một vài  bạn chăm chú đọc sách, dường như cái ồn ào sân trường chẳng hề ảnh hưởng tới họ. Bên cảnh vườn hoa của trường, các bạn đang chụm lại với nhau chơi những trò chơi dân gian. Nhiều bạn ở trong lớp ngồi tụm lại thành nhóm ôn bài hoặc kể cho nhau nghe những câu chuyện hài hước. Tiết ra chơi kết thúc, cái mệt mỏi, căng thẳng của tiết học bị bỏ lại đằng sau sự nhộn nhịp, vui vẻ ấy. 

Bài tập 3: Dàn ý

1. Mở bài: Giới thiệu nhan đề "BIỂN ĐẸP".
2. Thân bài: Buổi sớm nắng sáng… gắt gỏng”.

Tác dụng: miêu tả cảnh đẹp của biển qua từng khoảng thời gian, từng góc độ khác nhau.

- Buổi nắng sáng

- Buổi chiều gió mùa đông bắc

- Ngày mưa rào

- Buổi nắng nhẹ

- Chiều lạnh

- Chiều nắng tan

- Mặt trời xế trưa

- Biến đổi màu theo sắc mây trời

- Nguyên nhân biển đẹp

1. Kết bài: Còn lại

Tác dụng: Nêu nhận xét và suy nghĩ của mình về sự thay đổi cảnh sắc của biển.