Bài soạn siêu ngắn: Nghị luận về một hiện tượng đời sống - Ngữ văn lớp 12

[toc:ul]

[Luyện tập] Câu 1: Đọc văn bản trang 67 sgk rồi trả lời các câu hỏi nêu ở dưới: a. Trong văn bản trên, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc bàn về hiện tượng gì trong đời sống? Hiện tượng ấy diễn ra trong thời gian nào? b. Tác giả đã sử dụng những thao tác lập luận nào để bàn về hiện tượng nói trên? Nêu dẫn chứng và phân tích tác dụng của chúng....

Trả lời:

a. Tác giả Nguyễn ái Quốc bàn về hiện tượng: Thanh niên,HS Việt Nam du học nước ngoài dành quá nhiều thời gian cho việc chơi bời, giải trí mà chưa chăm chỉ học tập, rèn luyện, diễn ra vào những năm đầu thế kỉ XX.

b. Tác giả dùng các thao tác lập luận:

• Phân tích: thanh niên du học mải chơi, không chăm lo học hành, dần trở nên già cỗi.
• So sánh: so sánh với thanh niên Trung Hoa.
• Bác bỏ: thanh niên của ta không làm gì cả

c. Nghệ thuật diễn đạt của văn bản: Dùng từ, nêu dẫn chứng, kết hợp các kiểu câu.

d. Bài học cho bản thân: Xác định lí tưởng, cách sống, mục đích, thái độ học tập đúng đắn.

[Luyện tập] Câu 2: Anh (chị) suy nghĩ gì về hiện tượng “nghiện” Ka-ra-o-ke và in –tơ-net trong nhiều bạn trẻ hiện nay? Lập dàn ý cho bài viết của mình.

Trả lời:

a. Mở bài: Nêu hiện tượng, trích dẫn đề, nhận định chung về vấn đề đó

b. Thân bài: 

• Giải thích về khái niệm Ka-ra-ô-kê và in-tơ-nét
• Lợi ích và tác hại:
• Lợi ích: giải trí, tìm kiếm thông tin.
• Tác hại:  gây nghiện, bỏ bê cuộc sống, học hành.
• Binh luận hiện tượng “nghiện” Internet và ka-ra-o-ke.
• Bày tỏ ý kiến của bản thân.

c. Kết bài:

• Nhận định lại vấn đề
• Rút ra bài học từ hiện tượng nghị luận.