Bài soạn siêu ngắn: Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận - Ngữ văn lớp 12

[toc:ul]

I. Phần luyện tập trên lớp

Câu 1: Vận dụng các kiến thức đã học, từ lớp 8, anh/chị hãy trả lời các câu hỏi sau: a.Vì sao trong một bài văn nghị luận, chúng ta có những lúc cần vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm? b. Để cho việc vận dụng các phương thức biểu đạt có kết quả cao, chúng ta cần chú ý điều gì? Cho ví dụ.

Trả lời:
a. Mục đích: làm cho bài (đoạn) văn nghị luận hay hơn, hấp dẫn hơn và có sức thuyết phục đối với người đọc.

b. Ta cần chú ý:

• Phương thức biểu đạt nghị luận giữ vai trò chủ đạo, các phương thức khác là hỗ trợ thêm.
• Kết hợp với các phương thức khác phải hài hòa, hợp lí, đúng lúc, đúng chỗ.

Câu 2: Biết vận dụng các phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm là cần nhưng chưa đủ, Trong rất nhiều trường hợp, đề (đoạn) văn nghị luận có sức  thuyết phục mạnh mẽ thì người viết...

Trả lời:

Nói như vậy là đúng vì việc sử dụng thao tác thuyết minh giúp người đọc hình dung cụ thể về vấn đề bàn luận.

II. Luyện tập ở nhà