Trang chủ » Bộ đề thi, đề kiểm tra Hóa học 8 cánh diều

Đề thi, đề kiểm tra giữa học kì 2 Hoá học 8 Cánh diều (đề tham khảo số 5)

Tổng hợp đề thi, đề kiểm tra giữa học kì 2 Hoá học 8 cánh diều (đề tham khảo số 5). Bộ đề biên soạn bao gồm các dạng bài tập và đáp án chi tiết được xây dựng theo sát theo nội dung chương trình học giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, giúp định vị khả năng tư duy logic, khả năng nhận biết. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích giúp các em đạt điểm cao trong kì thi, kì kiểm tra sắp tới. Các em kéo xuống để ôn luyện.

I. ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 HÓA HỌC 8 CÁNH DIỀU

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1: (NB) Công thức hóa học của acetic acid là

A. CH₂COOH₂

B. CH₃COOH

C. HCl

D. H₂SO₄

Câu 2: (TH) Chất nào sau đây là dung dịch base?

A. NaOH

B. Cu(OH)₂

C. Fe(OH)₂

D. Fe(OH)₃

Câu 3: (NB) Công thức hóa học của barium hydroxide là

A. Ba(OH)₂

B. Ba₂O₃

C. Ba(OH)₃

D. BaO

Câu 4: (NB) Base được chia làm mấy loại chính?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Câu 5: (NB) Chất nào sau đây là base?

A. H₂SO₄

B. NaOH

C. Ba(OH)₃

D. AlSO₃

Câu 6: (TH) Đối với các phản ứng có chất khí tham gia, khi tăng áp suất, tốc độ phản ứng tăng là do

A. Nồng độ của các chất khí tăng lên.

B. Nồng độ của các chất khí giảm xuống.

C. Chuyển động của các chất khí tăng lên.

D. Nồng độ của các chất khí không thay đổi.

Câu 7: (TH) Phát biểu nào sau đây đúng?

A. Có thể dùng chất xúc tác để làm giảm tốc độ của phản ứng.

B. Trong quá trình sản xuất rượu (ethanol) từ gạo người ta rắc men lên gạo đã nấu chín (cơm) trước khi đem ủ vì men là chất xúc tác có tác dụng làm tăng tốc độ phản ứng chuyển hóa tinh bột thành rượu.

C. Một chất xúc tác có thể xúc tác cho tất cả các phản ứng.

D. Khi đốt củi, nếu thêm một ít dầu hỏa, lửa sẽ cháy mạnh hơn. Như vậy dầu hỏa là chất xúc tác cho quá trình này.

Câu 8: (VD) Trung hòa 200 ml dung dịch NaOH 1M bằng dung dịch H₂SO₄ 10%. Khối lượng dung dịch H₂SO₄ cần dùng là

A. 98 g

B. 89 g

C. 9,8 g

D. 8,9 g

B. PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)

Câu 1. (2 điểm)

a. (NB) Theo em, phản ứng cháy xảy ra nhanh hơn trong bình khí oxygen hay trong không khí?

b. (TH) Viên than tổ ong thường có những lỗ tròn (như hình), theo em ứng dụng này đã tác động vào yếu tố nào để tăng tốc độ phản ứng?

Câu 2. (2 điểm)

a. (VD) Vì sao có thể loại bỏ chất cặn bã trong dụng cụ đun nước bằng cách dùng giấm ăn hoặc chanh?

b. (VDC) Để hoà tan vừa hết 4,48 gam Fe phải dùng bao nhiêu ml dung dịch hỗn hợp HCl 0,5M và H2SO4 0,75M?

Câu 3. (2 điểm)

a. (VD) Vì sao cần chú ý khi bảo quản sodium hydroxide?

b. (VDC) Cho 18,8 gam K₂O tác dụng với nước, thu được 0,5 lít dung dịch base. Thể tích dung dịch H₂SO₄ 20% có khối lượng riêng 1,14 g/ml cần dùng để trung hòa dung dịch base nói trên là?

II. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 HÓA HỌC 8 CÁNH DIỀU

MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 (HÓA HỌC) – CÁNH DIỀU

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm)

Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.

2. A

3. A

8. A

B. PHẦN TỰ LUẬN: (6,0 điểm)

Câu

Nội dung đáp án

Biểu điểm

Câu 1

(2đ)

a. Phản ứng đốt cháy xảy ra nhanh hơn trong bình khí oxygen.

b. Với mục đích làm tăng tốc độ phản ứng, người ta phải làm tăng diện tích tiếp xúc của than với không khí. Vì vậy khi làm những lỗ nhỏ trên bề mặt than sẽ khiến than bắt cháy nhanh hơn và cháy lớn lơn.

1,0đ

Câu 2

(2đ)

a) Có thể loại bỏ chất cặn bã trong dụng cụ đun nước bằng cách dùng giấm ăn hoặc chanh vì trong giấm ăn và chan có chứa acid. Các loại acid này có thể tác dụng với các cặn bã là chất rắn chuyển thành chất tan trong nước dễ dàng rửa sạch.

b) Số mol Fe là = 0,08 (mol)

Gọi thể tích dung dịch cần dùng là V (lít)

Từ đó ta tính được số mol HCl là 0,5V (mol); số mol H2SO4 là 0,75V (mol)

PTHH: Fe + 2HCl → FeCl2 + H2

0,25V ← 0,5V

Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2

0,75V ← 0,75V

Tổng số mol Fe là 0,25V + 0,75V = 0,08

→ V= 0,008 lít tương đương 80 ml.

1,0đ

0,25đ

Câu 3

(2đ)

a. Vì sodium hydroxide hút ẩm mạnh và khi tiếp xúc với không khí sẽ phản ứng với khí carbon dioxide trong không khí tạo thành sodium carbonate.

b. =

K₂O + H₂O → 2KOH

0,2 → 0,4 mol

2KOH + H₂SO₄ → K₂SO₄ + H₂O

0,4 → 0,2 mol

⇒ =

Áp dụng công thức: m = D.V

⇒ =

1đ

0,25đ

III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 HÓA HỌC 8 CÁNH DIỀU

MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 (HÓA HỌC) – CÁNH DIỀU

NỘI DUNG	MỨC ĐỘ								Tổng số câu		Điểm số
	Nhận biết		Thông hiểu		Vận dụng		VD cao		Tổng số câu
	TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
Bài 7. Tốc độ phản ứng và chất xúc tác		1 ý	2	1 ý					2	2 ý	3
Bài 8. Acid	1					1 ý		1 ý	1	2 ý	2,5
Bài 9. Base	3		1		1	1 ý		1 ý	5	2 ý	4,5
Tổng số câu TN/TL	4	1 ý	3	1 ý	1	2 ý		2 ý	8	6 ý
Điểm số	2	1	1,5	1	0,5	2	0	2	4	6	10
Tổng số điểm	3 điểm 30%		2,5 điểm 25%		2,5 điểm 25%		2 điểm 20%		10 điểm 100 %		10 điểm

IV. BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 HÓA HỌC 8 CÁNH DIỀU

MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 (HÓA HỌC) – CÁNH DIỀU

Nội dung	Mức độ	Yêu cầu cần đạt	Số ý TL/ Số câu hỏi TN		Câu hỏi
Nội dung	Mức độ	Yêu cầu cần đạt	TL (số ý)	TN (số câu)	TL (số ý)	TN (số câu)
PHẢN ỨNG HÓA HỌC			2	2
7. Tốc độ phản ứng và chất xúc tác	Nhận biết	- Nêu được phản ứng cháy xảy ra nhanh hơn trong bình khí oxygen hay trong không khí.	1		C1a
7. Tốc độ phản ứng và chất xúc tác	Thông hiểu	- Chỉ ra được yếu tố làm tăng tốc độ phản ứng của chất khí. - Xác định được ý đúng khi nói về chất xúc tác. - Xác định được yếu tố tác động đến tốc độ phản ứng được ứng dụng để làm than tổ ong.	1	2	C1b	C6 C7
ACID – BASE – pH – OXIDE – MUỐI			4	6
8. Acid	Nhận biết	- Nêu được công thức hóa học của acetic acid.		1		C1
	Vận dụng	- Giải thích được lí do có thể loại bỏ chất cặn bã trong dụng cụ đun nước bằng cách dùng giấm ăn hoặc chanh.	1		C2a
	Vận dụng cao	- Tính được thể tích acid cần dùng trong phản ứng với kim loại.	1		C2b
9. Base	Nhận biết	- Nêu được công thức hóa học của base. - Chỉ ra được base được chia làm bao nhiêu loại. - Chỉ ra được base trong các chất đã cho		3		C3 C4 C5
	Thông hiểu	- Xác định được đâu là dung dịch base.		1		C2
	Vận dụng	- Xác định được khối lượng acid cần dùng trong phản ứng trung hòa. - Giải thích được lí do cần chú ý khi bảo quản sodium hydroxide.	1	1	C3a	C8
	Vận dụng cao	- Tính được thể tích của acid.	1		C3b