HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho học sinh và kết nối với bài học.

Cách tiến hành:

- GV cho HS làm bài tập cá nhân

BT1: Em hãy nối các sự vật tạo ra âm thanh to dần, to dần - nhỏ dần và nhỏ dần trong các hình sau vào ô chữ thích hợp

BT2: Hãy thể hiện âm thanh to dần – nhỏ dần của máy bay bằng giọng của em

- GV dẫn dắt HS vào tiết học mới

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Học hát Một năm mới bình an

Mục tiêu:

+ Biết yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình qua nội dung khám phá và học hát

+ Nhận biết và bày tỏ được tình cảm, cảm xúc của bản thân thông qua hoạt động nghe nhạc.

+ Hát bài hát Năm mới bình an với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp; hát rõ lời và thuộc lời, duy trì được tốc độ ổn

Cách tiến hành:

- GV  giới thiệu thêm một số hình ảnh về Tết cổ truyền của dân tộc: cây đào, cây mai, mâm ngũ quả; cảnh chuẩn bị cho ngày Tết: trang hoàng nhà cửa, gói bánh, làm mứt,...; từ đó hình thành phẩm chất cho HS biết yêu mến quê hương, đất nước và văn hoá cổ truyền của dân tộc Việt.

- GV hỏi thêm HS một số câu hỏi  để HS cảm nhận được niềm vui, hân hoan mỗi dịp Tết đến xuân về:

+ Em thường làm gì vào ngày Tết

+ Em thích nhất hoạt động nào trong dịp Tết? Vì sao?

+ Một năm mới người ta thường cầu chúc nhau điều gì?

- GV chia lớp thành 2 đội A và B, mỗi đội sẽ chọn mặt hàng để rao như hoa mai, hoa đào, mút bí, mứt dừa,... Mẫu tham khảo:

- GV dạy bài hát theo lối móc xích, tuỳ năng lực thực tế của HS mà GV thực hiện các bước dạy hát phù hợp

- GV gọi HS đọc lời bài hát, chia từng câu,  GV dạy HS hát theo từng câu -> lời -> cả bài

Hoạt động 1: Vận động cơ thể - bài hát Một năm mới bình an

Mục tiêu:  HS vận dụng cơ

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm hát lại bài hát theo các hình thức khác nhau

- GV kết hợp việc hát với vận động cơ thể (HS sáng tạo vận động) hoặc nhạc cụ gõ đơn giản (tambourine, song loan,....).

- GV làm mẫu, HS quan sát làm theo

- HS hát bài hát theo nhóm

- HS thể hiện âm thanh theo hình thức cá nhân

- HS nghe GV giới thiệu bài mới

- HS quan sát hình ảnh và cảm nhận không khí ngày Tết

- HS trả lời câu hỏi theo hình thức cá nhân:

- HS chia nhóm tham gia vào nhiệm vụ

- HS quan sát lời trong SGK, học hát theo hướng dẫn của GV

- HS hát theo nhóm: vỗ tay theo nhịp/đệm/ phách

- HS hát và vận động cơ thể

- HS sáng tạo theo cách riêng