Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực âm nhạc:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LÝ THUYẾT ÂM NHẠC: BẢY NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG (10 phút) | |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. b. Cách tiến hành - GV đọc âm tiết kết hợp gõ thanh phách theo các mẫu khác nhau, HS nghe và lặp lại. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau khởi động luyện tập gõ thanh phách, bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau tiếp tục học Lý thuyết âm nhạc – Bảy nốt nhạc trên khuông nhé! B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH a. Mục tiêu: HS biết vẽ khuông nhạc, vẽ khóa son để tạo giai điệu riêng. b. Cách thức thực hiện
|
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe, vào bài mới.
|
------------ Còn tiếp -------------
Với Toán, Văn:
Với các môn còn lại:
LƯU Ý:
=> Khi đặt: Nhận luôn tiết giáo án mẫu + tặng kèm mẫu phiếu trắc nghiệm, đề kiểm tra