TIẾT 3:

- Lý thuyết âm nhạc: Các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc

      - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này, hs có thể:

- Nắm được 4 thuộc tính của âm thanh có tính nhạc

- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1

2. Năng lực

- Năng lực chung:  năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc

- Năng lực đặc thù:

+ Biết đọc Bài đọc nhạc số 1 kết hợp với gõ đêm them phách và đánh nhip 2/4

+ Cảm nhận và nhận biết được các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc

3. Phẩm chất:

• Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm và nhân ái với bạn bè trong các hoạt động của bài học
• Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm chỉ thông qua nội dung và các hoạt động học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV:  GSV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe- nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2 - HS:  GSK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước bài học và trả lời các câu hỏi mà giáo viên đã giao từ tiết học trước.

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
3. Nội dung: HS quan sát hình ảnh trong SGK, mô tả các âm thanh theo cảm nhận cá nhân
4. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh
5. Tổ chức thực hiện:

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các hình ảnh trong SGK, mô tả các âm thanh theo cảm nhận cá nhân. Giáo viên đưa ra nhận xét sau đó dẫn dắt vào bài

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động 1: Lý thuyết âm nhạc

1. Mục tiêu: Học sinh có kiến thức cơ bản về các thuộc tính của âm thanh
2. Nội dung: HS tìm hiểu thông tin và trả lời câu hỏi
3. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Đọc nhạc

1. Mục tiêu: HS biết các đọc nhạc
2. Nội dung: Học sinh tìm hiểu bài học thông qua hệ thống câu hỏi của giáo viên
3. Sản phẩm : Câu trả lời của học sinh
4. Tổ chức thực hiện :

------------------- Còn tiếp --------------------