HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

*Recorder: Thực hành bấm nốt Đô 2

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- HS phân tích, tìm hiểu bài luyện mẫu âm và trả lời câu hỏi của GV,

+ Bài viết ở nhịp gì? Nhắc lại khái niệm. (Nhịp 4/4)

+ Nốt nhạc nào trong bài được nhắc lai nhiều nhất? (Nốt Đô)

+ HS đọc giai điệu của bài kết hợp vỗ tay vào nốt Đô.

- Giới thiệu vị trí nốt Đô trên recorder và thổi mẫu âm Đô kéo dài thật hay cho HS nghe

- Hướng dẫn HS cách bấm nốt Đô 2 (lỗ bấm 02) trên recorder

- Yêu cầu HS bấm trên sáo. Kiểm tra ngón bấm thật chính xác.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- Hs thực hiện theo hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS kiểm tra chéo, sửa lỗi cho nhau.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- Bắt nhịp để HS thôi và ngắt âm Đô củng lúc (nhắc HS thôi nhẹ nhàng để có âm thanh hay).

*Kèn phím: Luyện gam Đô trưởng với kĩ thuật bấm luồn ngón

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- Yêu cầu HS đàn lại thể bấm 5 nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son ứng với 5 ngón tay

- Yêu cầu HS quan sát dãy phím đàn và gam Đô trưởng tương ứng phía dưới và hỏi:

Bàn tay chỉ có 5 ngón mà có 7 nốt nhạc của gam Đô trưởng. Đề bấm được đúng 7 nốt thì em sẽ phải làm thể nào?

- Giải thích và hướng dẫn: Đề tiếp tục bấm đủ các nốt La, Si, Đô của gam Đô trưởng thì phải thực hiện kĩ thuật luồn ngón theo bảng sau:

Bước 1: Thực hành bấm

-         Hướng dấn HS tay phải thực hành bấm luồn ngón trên bàn phím

Bước 2: Thực hành bấm kết hợp thổi

-         Nhắc HS lấy hơi, thổi nhẹ nhàng 1 nốt Đô

-         Tiếp tục bắt nhịp thồi kết hợp ngón bấm áp dụng kĩ thuật luồn ngón vừa tập ( nhắc học sinh chuyển ngón và thổi cùng 1 lúc, lấy hơi thổi nhẹ nhàng để điều chỉnh phát ra âm thanh hay)

Bước 2: Chuyển giao nhiệm vụ

-         HS trả lời câu hỏi

-         Học sinh lắng nghe hướng dẫn của thầy giáo và làm theo

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

-         Các nhóm hỗ trợ nhau tự luyện tập và kiểm tra chéo

Bước 4: Kết luận, nhận định

-         GV quan sát, sửa lỗi cho từng cá nhân học sinh chưa làm đúng