TIẾT 22:

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

Chủ đề 5: Giai điệu quê hương

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: Ôn lại kiến thức của những bài học trước
3. Năng lực

- Năng lực chung:  năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc

- Năng lực đặc thù:  Học sinh biết vận dụng các nội dung của chủ đề vào thể hiện các năng lực âm nhạc và các phẩm chất theo nội dung và yêu cầu của chủ đề

3. Phẩm chất:

• Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm và nhân ái với bạn bè trong các hoạt động của bài học
• Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm chỉ thông qua nội dung và các hoạt động học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV:  GSV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe- nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2 - HS:  GSK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học.

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

- Bài học trước

1. LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Giúp học sinh vận dụng các kiến thức đã học để tham gia vào các hoạt động thực hành trên lớp
3. Nội dung: Học sinh nghe theo hướng dẫn của giáo viên để biểu diễn bài hát “ Mưa rôi” và hoạt động chia sẻ âm nhạc
4. Sản phẩm: Học sinh tham gia luyện tập một cách vui vẻ
5. Tổ chức thực hiện:
6. Biểu diễn bài hát Mưa rơi theo các nội dung và yêu cầu đã học

- GV đàn/ mở file âm thanh cho cá lớp hát ôn bài 1 lân.

- HS chủ động chia nhóm và phân công nhiệm vụ tập theo mẫu hát bẻ được chia

trong SGK.

- GV hỗ trợ tập cùng HS hát chỉnh xác mỗi bé. Hướng dẫn HS gõ đệm nhẹ nhàng để giữ nhịp

- Các nhóm trình bảy trước lớp. HS nhận xét, đánh giá phản trình bày của các bạn.

- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm có phân trình bày tót, rút kinh nghiệm cho các phần trình bày chưa tốt. Lưu ý những phách nghỉ để vào bè chuẩn xác.

2. Giới thiệu vả hát cùng các bạn lời ca đã đặt cho Bài đọc nhạc số 3

- Nhóm cá nhân giới thiệu và trình bày phần đặt lời theo giai điệu của Bài đọc nhạc số 3.

- HS nhận xét, đánh giá phần trình bày của các bạn.-

- GV nhận xét, tuyên dương những phản sáng tác lời hay, phù hợp với giai điệu và nhịp điệu của bai đọc nhạc.

3. Chia sẻ âm nhạc

- Cá nhân/ nhóm HS cũng chia sẻ một số bản nhạc về độc tản, hoá tấu của khên/ sảo trúc đã sưu tầm.

- HS nghe file âm thanh/ xem clip và cảm thụ âm nhạc. Có thể thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu của âm thanh

- HS chia sẻ cảm nhận của mình sau khi nghe các bản nhạc.

1. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ

-------------- Còn tiếp ----------------