Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
- Năng lực chung:
- Năng lực công nghệ: Áp dụng kiến thức đã học để thực hiện giâm cành đối với một loại cây trồng ở gia đình.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nhiệm vụ 1. Trắc nghiệm nhanh
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu câu hỏi trắc nghiệm, HS ghi nhớ lại kiến thức và giơ tay trả lời nhanh:
Câu 1. Quy trình trồng trọt gồm có mấy bước ?
Câu 2. Bón lót là hình thức:
Câu 3. Đâu không phải là bước trong quá trình chăm sóc cây:
Câu 4. Khi thu hoạch táo, người ta sẽ sử dụng cách nào ?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc kĩ câu hỏi, suy nghĩ câu trả lời
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời HS giơ tay nhanh nhất trả lời, bạn khác bổ sung nếu sai.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV tổng kết lại đáp án, nhận xét, chuyển sang nhiệm vụ mới.
1 - C | 2 - B | 3 - D | 4 - D |
Nhiệm vụ 2. Nhận diện phương pháp nhân giống
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu hình ảnh, yêu cầu HS: Quan sát hình 3.1 và cho biết, mỗi loại cây trồng (a -> c) được nhân giống bằng cách nào (1->3)?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc kĩ câu hỏi, suy nghĩ câu trả lời
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời HS đại diện HS đứng dậy trả lời: a – 3, b – 1, c – 2
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV tổng kết lại đáp án, nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung Bài 3. Nhân giống cây trồng.
Hoạt động 1. Tìm hiểu các phương pháp nhân giống cây trồng
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Nhiệm vụ 1. Các phương pháp nhân giống cây trồng Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV y/c HS đọc thông tin, trả lời câu hỏi: + Nhân giống là gì? + Theo em, có những phương pháp nào để nhân giống? Nhân giống vô tính có những phương pháp nào? - GV chiếu hình ảnh, yêu cầu HS nêu tên phương pháp nhân giống trong từng hình đó: Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc kĩ thông tin sgk, tìm ra câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS đứng dậy trả lời câu hỏi. - HS quan sát tranh nêu phương pháp nhân giống cây trồng. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV chốt lại đáp án, kết luận
Nhiệm vụ 2. Phương pháp giâm cành Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV đặt câu hỏi: Nhân giống bằng phương pháp giâm cành là gì? - GV nhận xét, tiếp tục chiếu hình ảnh và đặt câu hỏi: Em hãy chỉ ra phương pháp giâm cành có trong Hình 3.3 + Những cây trồng nào có thể nhân giống bằng phương pháp giâm cành: dứa (thơm), ngô (bắp), dưa chuột, chè, cam, hoa hồng? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS ghi nhớ lại thông tin đã đọc ở nhiệm vụ, kết hợp quan sát hình ảnh, kiến thức để trả lời câu hỏi. - GV quan sát quá trình HS thực hiện. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét, đánh giá lẫn nhau. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và kết luận, chuyển sang nội dung. - GV mở rộng kiến thức: | 1. Tìm hiểu các phương pháp nhân giống cây trồng - Nhân giống cây trồng là việc tạo ra các cá thể mới với các đặc tính vốn có của giống cây trồng đó. - Nhân giống cây trồng có 2 phương pháp: + Nhân giống hữu tính + Nhân giống vô tính - Nhân giống vô tính gồm có: + Nhân giống tự nhiên + Nhân giống nhân tạo (giâm cành, chiết cành, ghép cây, nuôi cấy mô). - Phương pháp nhân giống trong từng hình: + Hình 1.Chiết cành + Hình 2. Giâm cành + Hình 3. Ghép cành + Hình 4. Nuôi cấy mô
Phương pháp giâm cành - Giâm cành là cắt một đoạn cành, cắm xuống đất để tạo cây mới. - có 3 hình có phương pháp giâm cành: + Hình a + Hình b + Hình e - Những cây trồng nào có thể nhân giống bằng phương pháp giâm cành: dứa (thơm), chè, cam, hoa hồng.
|
Hoạt động 2. Thực hành nhân giống bằng phương pháp giâm cành
------------- Còn tiếp --------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn