Soạn mới giáo án công nghệ trồng trọt 10 kết nối tri thức bài 6: Xác định độ chua và độ mặn của đất

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 6: XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA VÀ ĐỘ MẶN CỦA ĐẤT

1. MỤC TIÊU
2. 1. Phát triển năng lực

- Năng lực công nghệ:

• Thực hành xác định được độ chua của đất đúng các bước, đúng kĩ thuật. Thực hành xác định được độ mặn của đất đúng các bước, dùng kĩ thuật.
• Đánh giá được kết quả chính xác, khách quan.

- Năng lực chung:

• Hợp tác hiệu quả với các thành viên trong nhóm và tuân thủ các quy định trong quá.
• Có khả năng phát hiện và giải quyết hiệu quả các vấn đề phát sinh trong quá trình trình thực hành.

2. 2. Phẩm chất:

• Có ý thức về an toàn lao động và vệ sinh mội trường trong quá trình thực hành.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, Giáo án.
• Máy tính, máy chiếu
• Tranh, ảnh hoặc video mô tả các bước xác định độ chua, độ mặn của đất.
• Chuẩn bị địa điểm, nguyên vật liệu, dụng cụ cần thiết cho bài thực hành.
• Làm thử trước để rút kinh nghiệm hưởng dẫn HS.

2. Đối với học sinh

• Tranh ảnh, tư liệu SGK, tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan đến xác định độ chua, độ mặn của đất.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, từng bước bước vào bài học.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu: Đất chua, độ mặn là hiện tượng phổ biến thường gặp trong sản xuất nông nghiệp làm thay đổi độ phì nhiêu của đất. Cây trồng cũng như vi sinh vật sẽ chịu tác động chính từ những thay đổi này. Người nông dân cần phải có biện pháp cải tạo đất trồng phù hợp nếu muốn cây trồng phát triển tốt cho ra năng suất cao.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và hình thành kiến thức

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV giải thích, chưa vội kết luận đúng sai, sẽ để HS xác nhận lại sau khi học xong bài học.

- GV dẫn dắt vào bài học: Vậy cách đo độ chua và độ mặn của đất như thế nào, chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 6: Thực hành: Xác định độ chua và độ mặn của đất.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

1. Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ mục đích, yêu cầu của bài thực hành, nhiệm vụ cần hoàn thành nội quy và an toàn lao động trong quá trình thực hành; những vấn đề cần lưu ý trong quá trình thực hành. HS chuẩn bị đầy đủ thiết bị, dụng cụ, mẫu vật, hoá chất cần thiết cho bài thực hành.
2. Nội dung:
3. Sản phẩm học tập:

- Bản kế hoạch của HS cần thể hiện các nội dung

- Các thiết bị, dụng cụ, mẫu vật, hoá chất cần thiết cho bài thực hành

1. Tổ chức hoạt động:

--------------------------Còn tiếp-----------------------------