Soạn mới giáo án công nghệ trồng trọt 10 kết nối tri thức bài 7: Giới thiệu về phân bón

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHƯƠNG III: PHÂN BÓN

1. I. MỤC TIÊU CHUNG

- Trình bày được khái niệm về phân bón, vai trò của phân bón trong trồng trọt đặc điểm cơ bản của một số loại phân bón phổ biến.

- So sánh được các biện pháp sử dụng và bảo quản phân bón phổ biến.

- Trình bày được một số ứng dụng của công nghệ hiện đại trong sản xuất phân bón.

- Nhận biết được một số loại phân bón thông thường.

- Vận dụng được kiến thức về sử dụng và bảo quản phân bón vào thực tiễn.

BÀI 7: GIỚI THIỆU VỀ PHÂN BÓN

1. MỤC TIÊU
2. 1. Phát triển năng lực

- Năng lực công nghệ:

• Trình bày được khái niệm phân bón và vai của phân bón trong trồng trọt.
• Nêu được đặc điểm cơ bản của một số loại phân bón phổ biến.

- Năng lực chung:

• Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm kiến thức về vai trò và đặc điểm của các loại phân bón.

2. 2. Phẩm chất:

• Có ý thức tìm hiểu về phân bón và vai trò của phân bón trong sản xuất nông nghiệp.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, Giáo án.
• Máy tính, máy chiếu
• Hình ảnh về một số loại phân bón trong SGK. Ngoài ra, GV có thể sử dụng máy tính để giới thiệu một số hình ảnh, mẫu một số loại phân bón phổ biến khác cho HS quan sát.

2. Đối với học sinh

• Đọc trước bài học trong SGK, tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan đến phân bón và vai trò của phân bón, đặc điểm cơ bản của một số loại phân bón phổ biến.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS tìm hiểu về phân bón, vai trò của phân bón trong sản xuất nông nghiệp.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi: Phân bón là gì? Phân bón có vai trò như thế nào tỏng trồng trọt? Các loại phân bón có đặc điểm gì giống và khác nhau?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát, thảo luận và đưa ra các nhận định về đặc điểm của các loại phân bón.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, chưa vội kết luận đúng sai, sẽ để HS xác nhận lại sau khi học xong bài học.

- GV dẫn dắt vào bài học: Để hiểu kĩ hơn các loại phân bón, chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 7: Giới thiệu phân bón.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu phân bón và vai trò của phân bón

1. Mục tiêu: giúp HS hiểu được thế nào là phân bón và vai trò của phân bón trong sản xuất nông nghiệp.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS nghiên cứu mục I trong SGK và trả lời câu hỏi trong hộp Kết nối năng lực trang 41.
3. Sản phẩm học tập: khái niệm và vai trò của phân bón.
4. Tổ chức hoạt động:

-----------------------Còn tiếp---------------------------