HOẠT ĐỘNG GV HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV yêu cầu mỗi nhóm thảo luận về một trường hợp trong SGK (1/2 lớp sẽ thảo luận và trả lời câu hỏi ở trường hợp 1, 1/2 lớp còn lại thảo luận và trả lời câu hỏi trường hợp 2).

+ GV gợi ý các nhóm nghiên cứu trường hợp 1 bằng cách đưa ra một bài câu hỏi gợi mở như:

1. Hoa đã gặp khó khăn gì trong việc học tiếng Anh?

2. Hoa đã vượt qua khó khăn đó như thế nào?

3. Siêng năng, kiên trì học tiếng anh đã mang điều gì cho bạn Hoa?

4. Em rút ra bài học gì từ việc gì từ việc rèn luyện tính siêng năng, kiên trì của bạn Hoa?

Gv gới ý các nhóm HS nghiên cứu trường hợp 2 với một số câu hỏi gợi mở như:

1. Trong cuộc sống, bạn Văn gặp khó khăn gì?

2. Bạn đã tìm cách vượt qua khó khăn đó như thế nào?

3. Siêng năng, kiên trì đã mang lại điều gì cho bạn Vân?

4. Em rút ra bài học gì từ việc rèn luyện siêng năng kiên trì của bạn Vân?

Kết thúc hoạt động khám phá, GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học về khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa của siêng năng, kiên trì và tổng kết những nội dungc hính của bài học thông qua phần chốt nội dung ở SGK nhằm giúp HS củng cố lại tri thức đã khám phá

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

Các nhóm HS thảo luật liệt kê, trả lời các câu hỏi

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

Đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm mình, các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

GV tóm tắt ý kiến thảo luận của HS và kết luận về ý nghĩa của siêng năng, kiên trì:

+ Nhờ siêng năng, kiên trì, các bạn Hoa và Vân đã gặt hái được kết quả tốt đẹp trong học tập và rèn luyện thân thể

=> Siêng năng, kiên trì là chìa khóa giúp con người thành công trong công việc và cuộc sống

2. Ý nghĩa của siêng năng, kiên trì

- Ý nghĩa:

+ Giúp con người thành công trong công việc và cuộc sống

+ Được mọi người tin tưởng và ý nghĩa

- Mỗi khi làm việc gì em cần có mục đích và cách thực hiện rõ ràng. Hãy chăm chỉ kiên trì, thực hiện nếu gặp khó khăn hãy thử bằng nhiều cách để thực hiện thành công, không bỏ dở giữa chừng