Soạn mới giáo án Giáo dục công dân 6 KNTT bài 6: Tự nhận thức bản thân (Tiết 2)
Soạn mới Giáo án giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức bài Tự nhận thức bản thân (Tiết 2) bài 6: Tự nhận thức bản thân (Tiết 2). Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
BÀI 6: TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN ( Tiết 2)
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Sau khi học xong bài này HS có thể tự nhận thức được điểm mạnh, diểm yếu, giá trị và vị tró, tình cảm, các mối quan hệ của bản thân
- Năng lực
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển năng lực, học các tự lập
- Phẩm chất:
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp : trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước, nhân ái, tự lập, tự phấn đấu rèn luyện
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng pp,...( nếu có điều kiện), sgv, tranh ảnh, clip, phiếu học tập và các mẩu chuyện về tự nhận thức bản thân
- HS: sgk, sbt, đọc và chuẩn bị trước bài ở nhà
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trong lớp và tạo tình huống có vấn đề giúp HS nhớ lại và chia sẻ những thông tin của bản thân để tăng cường sự hiểu biết bề nahu làm tiền đề cho việc xây dựng bài học mới
- Nội dung:Chia sẻ, tìm hiểu bài học
- Sản phẩm: HS hứng thú chơi trò chơi và nắm được nội dung tiết học về tự nhận thức bản thân
- Tổ chức thực hiện:
GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, cùng HS chia sẻ với các bạn những kinh nghiệm điều mà mình làm tốt, những điều mình còn thiếu sót học tập để cùng nhau góp ý kiến, cải thiện bản thân sau đó GV dẫn dắt vào bài học ngày hôm nay.
HS chia sẻ cùng các bạn khác. VD:” Thực ra mình không thông minh như các bạn nghĩ. Mình biết mình hiểu chậm hơn các bạn khác nên sau mỗi buổi học mình thường ghi chép lại những kiến thức đã học và dành nhiều thời gian hơn để tìm hiểu. Có lẽ vì thế mà thành tích của mình tốt như này”….
- HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của tự nhận thức bản thân
- Mục tiêu: HS trình bày được vai trò, ý nghĩa của tự nhận thức bản thân
- Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
- Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
- Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS | Sản phẩm dự kiến | ||||||||||||||||||||||||
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS đọc két quả tổng hợp ý kiến về ý nghĩa của tự nhận thức bản thân của các bạn HS lớp 6A để trao đổi, thảo luận về cac sý kiến theo bảng ( có thể thiết kế thành phiếu học tập) GV yêu cầu HS đọc nội dung của hoạt động 2( chiếu yêu cầu lên bảng) và hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ bằng cách hoàn thiện ý kiến và giải thích cho việc lựa chọn ý kiến của mình theo bảng trên - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS trao đổi với bạn bên cạnh để thống nhất ý kiến - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV cùng HS nhận xét kết quả thực hiện nhiệm vụ của các bạn và tổng hợp lại các nội dung của phiếu học tập 1 | 2. Ý nghĩa của tự nhận thức bản thân Tự nhận thức đúng về bản thân sẽ giúp em : + Nhận ra điểm mạnh của bản thân để phát huy, điểm yếu để khắc phục + Biết rõ mong muốn, những khả năng, khó khăn, thách thức của bản thân để có thể đặt mục tiêu, ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp | ||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
---------------- Còn tiếp -----------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án công dân 6 kết nối tri thức mới, soạn giáo án giáo dục công dân 6 mới KNTT bài tự nhận thức bản thân (Tiết 2), giáo án soạn mới giáo dục công dân 6 kết nối