Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển năng lực, khắc phục điểm mạnh điểm yếu của bản thân
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp : trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước, nhân ái, tự lập, phấn đấu rèn luyện
- Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng pp,...( nếu có điều kiện), sgv, tranh ảnh, clip, phiếu học tập và các mẩu chuyện về tự nhận thức bản thân
- HS: sgk, sbt, đọc và chuẩn bị trước bài ở nhà
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Gv đưa ra câu hỏi để HS cùng nhau thảo luận và trả lời câu hỏi:
- Theo em, việc không tin tưởng vào bản thân, không cố gắng thực hiện mong muốn, ước mơ của bản thân sẽ có tác hại gì cho chúng ta? Em hãy nêu ra một vài lí do?
Sau khi cùng nhau thảo luận, GV dẫn dắt vào bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tự nhận thức bản thân
Hoạt động của GV và HS | Sản phẩm dự kiến |
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu các thông tin trong SGK để trả lời câu hỏi: + Thông tin 1: a. Hoa đã tự nhận thức bản thân bằng cách nào? b. Em còn biết thêm những cách nào khác để tự nhận thức bản thân? Hãy chia sẻ với các bạn. + Thông tin 2: a. Em có nhận xét gì về hành động, việc làm của Bình? b. Em có đống tình với hành động, việc làm đó không? Vì sao? Kết thúc hoạt động Khám phá, GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học về ý nghĩa, cách tự nhận thức bản thân và tổng kết những nội dung chính của bài học thông qua mục chốt nội dung ở SGK nhằm giúp HS củng cố lại kiến thức đã khám phá - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS trao đổi kết quả với bạn bên cạnh để thống nhất câu trả lời. - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS báo cáo kết quả và trao đổi thảo luận. - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV cùng HS nhận xét kết quả thực hiện nhiệm vụ. + GV kết luận: Để tự nhận thức đúng về bản thân, em cần: + Đánh giá bản thân qua thái độ, hành vi, kết quả trong từng hoạt động, tình huống cụ thể + Quan sát phả ứng và lắng nghe nhận xét của người khác về mình + So sánh những nhận xét/ đánh giá của người khác về mình với tự nhận xét, tự đánh giá của mình + Thân thiện, cởi mở, tích cực tham gia các hoạt động để èn luyện và phát triển bản thân
| 3. Cách tự nhận thức bản thân. * Thông tin 1: a. Bạn Hoa có nhiều đức tính tốt, luôn khiêm tốn và tự học hỏi để khắc phục những điểm chưa hài lòng về bản thân, tự hoàn thiện bản thân. b. Chia sẻ về những cách khác để tự nhận thức bản thân: - Ghi lại những cảm xúc và hành vi khi đối điện với các tình huống căng thẳng. - Liệt kê các điểm mạnh và diểm yếu của bản thân để để ra hướng phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm yếu. - Thuyết phục bạn bè, người thân chia sẻ những điểu họ nghĩ về bạn. - Khi tương tác với những người mà bạn cảm thấy thoải mái, hãy hỏi họ những phản ứng về hành vi và hành động của mình - Tập cách tư duy tích cực, lạc quan, sáng tạo và xây dựng sự tin tưởng với người khác - Tích cực tham gia các hoạt động tập thể * Thông tin 2: a. Bình tuyệt đối hóa thần tượng b. Không đồng tình với hành động, việc làm của Bình bởi việc làm của Bình khiến cho bạn không còn là Bình vì mải thay đổi bản thân theo thần tượng. |
------------------- Còn tiếp ------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn