Hoạt động của GV và HS

Sản phẩm dự kiến

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm mỗi nhóm sắm vai một tình huống trong GSK

HS thảo luận nhóm, đưa ra cách xử lí tình huống và phân công sắm vai

Kết thúc hoạt động Khám phá, GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học về biểu hiện, ý nghĩa, cách tôn trọng sự thật và tổng kết những nội dung chính của bài học thông qua phần chốt nội dung ở SGK nhằm giúp HS củng cố lại tri thức đã khám phá

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

 + HS Hoạt động theo nhóm đôi, quan đọc tình huống

+ GV: quan sát và trợ giúp các cặp.  

 - Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Lần lượt các nhóm lên sắm vai, GV khen ngợi các nhóm có cách xử lí đúng và kết luận: Cần tôn trọng sự thật bằng thái độ dụng cảm, khéo léo, tinh tế, tấm lòng nhân ái,….

 - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, kết luận:

Cách tôn trọng sự thật:

+ Luôn nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè và những người có trách nhiệm bằng thái độ dũng cảm, khéo léo, tinh tế, nhân ái.

III. Cách tôn trọng sự thật

- Tán thành với hành động của Vũ ở tình huống 1, Dũng ở tình huống 2, mẹ Dung ở tình huống 3.

+ Tình huống 1: Vũ dũng cảm và khôn khéo khi tố cáo tên trộm với phụ xe buýt

+ Tình huống 2: Dũng thẳng thắn, chân thành và tế nhị khi khuyên bạn nhận lỗi và phản ánh sự thật với thầy giáo

+ Tình huống 3: Mẹ Dung tinh tế, khéo léo trong việc đáp lại lời mời

+ Không tán thành với hành động của nhân vật nam ở tình huống 2 vì Nam đã không trung thực khi không dán nhận lỗi và còn đổ lỗi cho người khác, bạn Dung ở tình huống 3 vì: Dung chưa khéo léo, tế nhị khi nói sự thật