Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
- Năng lực chung:
- Năng lực hoạt động trải nghiệm:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu video “Em yêu thầy cô trường lớp và bạn bè” để khởi động trước khi vào tiết học. https://www.youtube.com/watch?v=9_3slr1MSyM (1 :53 - > 3 :32)
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS xem video hào hứng, tươi vui, tạo cảm giác thoải mái trước khi vào bài học.
Bước 3: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận
- GV đánh giá, nhận xét, dẫn vào nội dung bài học: Tìm hiểu hoạt động 3, 4 chủ đề 3.
HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VÀ VẬN DỤNG – MỞ RỘNG
Hoạt động 3. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với các bạn
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Nhiệm vụ 1. Thực hành vận dụng 4 bước hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các tổ/ nhóm và yêu cầu các tổ/ nhóm vận dụng 4 bước hợp tác để thực hiện các tình huống ở ý 1, nhiệm vụ 3 trang 27 sgk: Tình huống 1. Tuần tới em sinh hoạt theo chủ đề “Phòng chống bạo lực học đường”. Cô giáo giao cho tổ em hợp tác lập kế hoạch và tổ chức thực hiện phần sinh hoạt tập thể trong buổi hôm đó. Tình huống 2. Hưởng ứng phong trào giữ gìn trường, lớp, xanh, sạch, đẹp, trường em tổ chức lao động tổng vệ sinh toàn trường. Lớp em được phân công làm vệ sinh 5 phòng học. Tình huống 3. Bạn H trong lớp có hoàn cảnh gia đình khó khăn: bố mất sớm, mẹ đang ốm nặng. Cả lớp cùng họp để đưa ra phương án và kế hoạch hỗ trợ bạn H. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS hoạt động theo nhóm, thảo luận đưa ra cách xử lí tình huống - GV quan sát và điều chỉnh HS thực hiện các bước hợp tác. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một số nhóm trình bày trước lớp · Kết quả hợp tác của tổ/ nhóm · Chia sẻ việc vận dụng 4 bước hợp tác trong tổ/ nhòm. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, tổng kết về kết quả hợp tác và việc HS vận dụng các bước hợp tác trong tổ/ nhóm.
Nhiệm vụ 2. Chia sẻ cảm xúc và bài học kinh nghiệm khi hợp tác Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV mời 1 HS làm người phỏng vấn. - Người phỏng vấn sẽ hỏi cả lớp: + Cảm xúc của bạn khi tham gia hợp tác cùng các bạn trong tổ/ nhóm? + Sau khi hợp tác cùng nhau thực hiện nhiệm vụ chung này, bạn học được điều gì? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe câu hỏi phỏng vấn, xung phong trả lời. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - Một số bạn được mời đứng dậy chia sẻ. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, chốt nhanh về những cảm xúc và bài học mà HS cần lưu ý sau quá trình hợp tác với các bạn để thực hiện nhiệm vụ chung. | 3. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với các bạn * Thực hành vận dụng 4 bước hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung - Tình huống 1: + Đưa ra ý tưởng, lắng nghe ý kiến các thành viên. + Phân chia công việc phù hợp với năng lực và nguyện vọng mỗi cá nhân + Hoàn thành việc của mình, hỗ trợ, giúp đỡ nhau giải quyết vấn đề nảy sinh. - Tình huống 2: + Chia lớp thành 5 nhóm, phụ trách 5 phòng. + Mỗi nhóm phân công các bạn mang đồ dùng, dụng cụ dọn vệ sinh. + Tích cực thực hiện và hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau. - Tình huống 3: + Các cá nhân đưa ra ý kiến, thảo luận, thống nhất phương án. + Lập kế hoạch chi tiết từng công việc và phân chia nhiệm vụ các nhóm. + Thực hiện và triển khai theo kế hoạch đề ra, hỗ trợ, giúp đỡ giải quyết vấn đề phát sinh.
* Chia sẻ cảm xúc và bài học kinh nghiệm khi hợp tác - Khi thực hiện nhiệm vụ chung, chúng ta cảm thấy vui vẻ, tự hào vì bản thân có thể hợp tác tốt với các bạn để hoàn thành nhiệm vụ.
|
----------------------Còn tiếp-----------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn