Soạn mới giáo án HĐTN 7 chân trời sáng tạo bản 1 bài tuần 27 – hđgd: Nhiệm vụ 3, 4 chủ đề 7

TUẦN 27 – HĐGD: NHIỆM VỤ 3, 4 CHỦ ĐỀ 7

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức:

• Chỉ được hiện trạng môi trường ở khu vực tham quan và nguyên nhân của các hiện trạng đó.
• Thực hiện được các việc làm bảo vệ môi trường, cảnh quan.
• Làm được các vật dụng từ rác thải thu gom sau chuyến tham quan và thiết kế sản phẩm tuyên truyền bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

• Tự chủ và học tập: vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề.
• Giao tiếp và hợp tác: biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung ; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Khả năng huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ năng và các thuộc tính cá nhân nhằm giải quyết một nhiệm vụ học tập, trong đó có biểu hiện của sự sáng tạo.

-  Năng lực riêng:

• Nhận biết được những nguy cơ từ môi trường tự nhiên và xã hội ảnh hưởng đến cuộc sống con người.
• Biết cách ứng phó với nguy cơ, rủi ro từ môi trường tự nhiên và xã hội.

3. Phẩm chất:

• Trách nhiệm
• Chăm chỉ

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên:

• Sách giáo khoa hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7; giáo án
• Máy tính, máy chiếu (nếu có)
• Bảng hoạt động nhóm
• Mẫu báo cáo thực hiện các việc làm bảo vệ môi trường tại khu vực tham quan.
• Hình ảnh về sản phẩm tuyên truyền bảo vệ môi trường.

2. Đối với học sinh:

• SGK, SBT hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7
• Thực hiện nhiệm vụ trong SGK, SBT trước khi đến lớp.
• Sản phẩm tuyên truyền bảo vệ môi trường

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào bài học.
3. Nội dung: GV cho HS nghe và cảm nhận bài hát
4. Sản phẩm: HS lắng nghe tích cực
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS cùng lắng nghe bài hát “Chung tay bảo vệ môi trường

https://www.youtube.com/watch?v=_anLU1X3MgQ (từ đầu  -> 1:53)

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát và cảm nhận ca từ của bài.

Bước 3, 4. Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV dẫn dắt HS vào tìm hiểu nội dung bài mới (Nhiệm vụ 3, 4 chủ đề 7 sgk)

HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VÀ VẬN DỤNG – MỞ RỘNG

Hoạt động 3. Thực hiện các việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh tại khu vực tham quan

1. Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS chỉ ra được hiện trạng môi trường ở khu vực tham quan và nguyên nhân của các hiện trạng đó. Từ đó, thực hiện được các việc làm để bảo vệ môi trường, cảnh quan.
2. Nội dung: GV lần lượt tổ chức cho HS thực hiện nhiệm vụ:

• Xác định hiện trạng và những việc có thể làm để bảo vệ môi trường khu vực tham quan.
• Thực hiện các việc làm bảo vệ cảnh quan môi trường

1. Sản phẩm: HS biết cách bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh ở những khu vực mình đến tham quan.
2. Tổ chức thực hiện:

-----------------------Còn tiếp------------------------