Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
- Năng lực chung:
- Năng lực hoạt động trải nghiệm:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức chơi trò chơi “chuyền bóng”
- GV lấy tinh thần xung phong mời 3 đội, mỗi đội 2 HS lên chơi trò chơi. Lần lượt các đội chơi trò chơi đưa bóng từ vị trí xuất phát đến vị trí đích. Mỗi đội cần đưa được 2 quả bóng về đích bằng đầu, mỗi bạn cò 1 chân lên. Sau khi 3 đội chơi xong, GV công bố thời gian, đội nào có thời gian ít hơn, đội đó dành chiến thắng.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS chăm chú lắng nghe luật chơi và tham gia trò chơi, HS còn lại cổ vũ cho bạn
Bước 3: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động
- GV công bố đội dành chiến thắng, GV dẫn vào nội dung bài học.
HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VÀ VẬN DỤNG – MỞ RỘNG
Hoạt động 7. Tuyên truyền về truyền thống của nhà trường và Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Nhiệm vụ 1. Hợp tác với bạn tạo sản phẩm tuyên truyền Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu HS hợp tác với nhau để tạo sản phẩm tuyên truyền về truyền thống của nhà trường và Đội Thiếu niên Tiển phong Hồ Chí Minh theo gợi ý ở trang 30 SGK (HS làm sản phẩm ngoài giờ lên lớp). Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS hình thành nhóm, thực hiện nhiệm vụ được giao. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một số HS trong các nhóm chia sẻ quá trình hợp tác thực hiện sản phẩm và giới thiệu sản phẩm trước lớp, Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét yề quá trình hợp tác thực hiện sản phẩm của các nhóm và tuyên dương tinh thần hợp tác để tạo ra sản phẩm của các nhóm.
Nhiệm vụ 2. Tuyên truyền về truyền thống của nhà trường và Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm từ 5 - 6 HS, lần lượt từng HS tuyên truyền về truyền thống của nhà trường và Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trước nhóm thông qua sản phẩm đã thiết kế. - GV đưa ra một vài tiêu chí để HS vừa quan sát bạn vừa đưa ra ý kiến của mình về: + Ngôn ngữ nói: mạch lạc, rõ rằng, + Tính thuyết phục và mức độ lan toả đến mọi người: tốt, khá, trung bình, yếu. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thực hiện theo nhiệm vụ được phân công Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một số HS ở các nhóm tuyên truyền trước cả lớp. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, tổng kết và khuyến khích HS tuyên truyền đến các HS trong và ngoài nhà trường. | 7. Tuyên truyền về truyền thống của nhà trường và Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh * Hợp tác với bạn tạo sản phẩm tuyên truyền Gợi ý: - Xin tư vấn từ Hiệu trưởng, Tổng phụ trách Đội, giáo viên và các anh chị lớp trên… về nội dung sản phẩm. - Sản phẩm tuyên truyên: video, hình ảnh, báo tường…
* Tuyên truyền về truyền thống của nhà trường và Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (HS chia sẻ sản phẩm mà nhóm đã thiết kế, đánh giá, nhận xét lẫn nhau)
|
------------------------Còn tiếp-------------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn