Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Năng lực chung:
Năng lực riêng:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS nghe và cảm nhận ca từ bài hát “Đã hơn một lần” của nhạc sĩ Tăng Nhật Tuệ. https://www.youtube.com/watch?v=y-zEQoupYZ4 (2:17 -> 4:56)
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tập trung lắng nghe
Bước 3, 4. Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận
- GV dẫn dắt HS vào tìm hiểu nội dung bài học (Nhiệm vụ 3, 4, 5 chủ đề 9)
HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VÀ VẬN DỤNG – MỞ RỘNG
Hoạt động 3. Xác định nghề nghiệp phù hợp với phẩm chất và năng lực của bản thân
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
*Nhiệm vụ 1. Tổ chức trò chơi “Đoán nghề nghiệp cho bạn, cho tôi” Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chìa lớp thành 2 đội, tổ chức trò chơi "Đoán nghề nghiệp cho bạn, cho tôi” - GV phổ biến luật chơi: 2 nhóm thảo luận, lựa chọn những nghề phù hợp với các bạn được mô tả ở ý 1, nhiệm vụ 3 trang 75 SGK và giải thích lí do cho sự lựa chọn đó trong khoảng thời gian là 5 phút. Sau khi thảo luận xong, nhóm trình bày kết quả vào giấy A0. Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS hoạt động theo nhóm, lắng nghe nhiệm vụ GV phân công, thực hiện theo hướng dẫn. Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS các nhóm đưa ra kết quả và lần lượt trình bày kết quả của nhóm mình, phân tích vì sao nhóm lại chọn nghề đó cho mỗi người từ 1 đến 6. Nhóm nào có nhiều số nghề tư vấn đúng sẽ là đội chiến thắng. Bước 4. Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và tổng kết hoạt động: Nhận diện được nghề phù hợp với phẩm chất, năng lực cho người khác sẽ giúp ta có ý thức hơn trong việc rèn luyện phẩm chất và năng lực cá nhân của mình để tìm một nghề phù hợp trong tương lai.
*Nhiệm vụ 2. Lựa chọn nghề phù hợp với phẩm chất và năng lực bản thân Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV phát cho mỗi HS một phiếu giải mã nghề tương lai, yêu cầu HS làm việc cá nhân, hoàn thiện phiếu trong 5 – 7 phút để nhận diện chính xác năng lực và phẩm chất của bản thân. - GV chia lớp thành các nhóm 4HS, yêu cầu lần lượt từng HS chia sẻ tờ phiếu của mình trong nhóm. Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một số HS chia sẻ trước lớp Bước 4. Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV ghi nhận và khuyến khích HS trong việc nhận diện và chỉ ra đặc điểm về phẩm chất và năng lực của mình để lựa chọn nghề phù hợp. | 3. Xác định nghề nghiệp phù hợp với phẩm chất và năng lực của bản thân Gợi ý:
* Lựa chọn nghề phù hợp với phẩm chất và năng lực bản thân
|
------------------------Còn tiếp-------------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn