Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
- Năng lực chung:
- Năng lực riêng:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS trả lời: Đến thời điểm hiện tại, em đã thực hiện thành thạo những thao tác nào trên máy tính?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS liên hệ bản thân, tìm ra những điểm mạnh của bản thân khi thao tác trên máy tính.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận nhiệm vụ
- GV mời một số HS đứng dậy chia sẻ khả năng thực hiện thao tác máy tính của bản thân.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: Bài 3. Thực hành sử dụng thiết bị số.
Hoạt động 1: Thực hành sử dụng máy tính đúng cách
- Biết các biểu tượng trên màn hình nền, thanh nhiệm vụ Taskbar
- Biết tạo và xóa lối tắt
- Ghim và gỡ biểu tượng trình ứng dụng, tắt một ứng dụng bị treo, khám phá tt trong hộp thoại Properties.
HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk, sử dụng máy tính, thực hiện lần lượt các bài tập nhiệm vụ trong sgk: Bài 1. Tạo và xóa lối tắt Nhiệm vụ: 1. Tạo lối tắt đến một trình ứng dụng chưa có biểu tượng trên màn hình nền. 2. Tạo lối tắt đến thư mục Music 3. Xóa lối tắt vừa tạo Bài 2. Ghim và gỡ biểu tượng trình ứng dụng Nhiệm vụ: ● Ghim 1 biểu tượng trình ứng dụng từ trong danh sách Start vào thanh nhiệm vụ. ● Gỡ biểu tượng nói trên khỏi thanh nhiệm vụ.
Bài 3. Tắt một ứng dụng bị treo Nhiệm vụ: Giả định rằng trình soạn Microsoft Word đang bị treo. Em hãy đóng trình ứng dụng đó.
Bài 4. Khám phá thông tin trong hộp thoại Properties Nhiệm vụ: ● Nháy chuột phải lên biểu tượng một tệp, sau đó chọn Propecrties, quan sát và cho biết hộp thoại Properties xuất hiện có thêm những thông tin gì so với hiển thị ở vùng nội dung của cửa sổ File Explorer. ● Mục Attributes có hai hộp chọn Read-osly và Hidđen. Em hãy cho biết tác dụng khi có đánh dấu chọn và khi bỏ đánh dấu chọn. + Hãy cho biết tác dụng khi có đánh dấu chọn và khi bỏ đánh dấu chọn? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS đọc thông tin sgk, nắm nhiệm vụ, tìm hiểu cách làm trên máy. - GV quan sát và hỗ trợ HS trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, nhất là HS yếu kém. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Sau khi hoàn thành, HS trình bày lại cách thực hiện nhiệm vụ được giao. Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung thực hành mới. - GV lưu ý với HS trong quá trình sử dụng máy tính cần lưu ý: + Sử dụng máy tính đúng cách (sgk) + Đảm bảo an toàn dữ liệu cá nhân (sgk) | 1. Thực hành sử dụng máy tính đúng cách 1.1. Tạo và xóa lối tắt + Cách tạo lối tắt: Nháy nút Start -> tìm biểu tượng ứng dụng -> Kéo thả ra màn hình nền. + Cách xóa lối tắt: Chọn và nhấn phím Delete.
1.2. Ghim và gỡ biểu tượng trình ứng dụng + Ghim biểu tượng: Nháy nút Start -> tìm biểu tượng ứng dụng -> Kéo thả vào thanh nhiệm vụ. + Gỡ biểu tượng: Nháy chuột phải vào biểu tượng cần gỡ -> Chọn Unpin from taskbar
1. 3. Tắt một ứng dụng bị treo + Bước 1. Nhấn tổ hợp phím Ctrl + Alt + Delete + Bước 2. Nháy chuột chọn Task Manager, hộp thoại xuất hiện. + Bước 3. Chọn trình ứng dụng bị treo, nháy chuột vào nút lệnh End task 1.4. Khám phá thông tin trong hộp thoại Properties Hộp thoại Properties xuất hiện có thêm những thông tin: tên, loại tệp tin, nội dung tệp in, kích thước, thư mục cha, vùng trống, thông tin truy cập, thông tin sửa đổi. + Chọn Read-only: để tệp tin ở chế độ chỉ đọc, không được chỉnh sửa. + Chọn Hidden: ẩn tệp tin |
-------------------------Còn tiếp---------------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn