Tải giáo án Powerpoint TNXH 3 CTST bài 1: Họ nội, họ ngoại ( tiết 2)

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH

BÀI 1: HỌ NỘI, HỌ NGOẠI

TIẾT 1

KHỞI ĐỘNG

Em hãy kể tên các thành viên được nêu trong bài hát?

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Nhận biết mối quan hệ họ hàng nội, ngoại.
2. Xưng hô với các thành viên trong gia đình thuộc họ nội, họ ngoại.
3. Liên hệ bản thân.

1. Nhận biết mối quan hệ họ hàng nội, ngoại.

Quan sát hình cưới của bố mẹ bạn An trong SGK tr8 và thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi :

Trong hình có những ai? Những người nào thuộc họ nội của An? Những người nào thuộc họ ngoại của An?

• Trong hình có: bố mẹ An, ông bà nội, ông bà ngoại, chị gái của bố An và em trai của mẹ An.
• Những người thuộc họ nội An: ông bà nội, bố An và chị gái bố An.
• Những người thuộc họ ngoại: ông bà ngoại, mẹ An và em trai mẹ An.

KẾT LUẬN

• Ông bà sinh ra bố và các anh, chị, em của bố cùng với các con của họ là những người thuộc họ nội.
• Ông bà sinh ra mẹ và các anh, chị, em của mẹ cùng với các con của họ là những người thuộc họ ngoại.

2. Xưng hô với các thành viên trong gia đình thuộc họ nội, họ ngoại.

• Quan sát hình 2 SGK tr9, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: An xưng hô với các thành viên trong gia đình họ nội, họ ngoại như thế nào ?

Xưng hô với họ nội, họ ngoại:

• Chị gái của bố: Bác
• Em trai của mẹ: cậu
• Vợ của em trai mẹ: mợ
• Con trai của cậu mợ: em

3. Liên hệ bản thân.

Học sinh bắt cặp với nhau và chia sẽ lẫn nhau:

• Ngoài bố em, ông bà nội em còn sinh ra những ai?
• Ngoài mẹ em, ông bà ngoại em còn sinh ra những ai?

KẾT LUẬN

• Trong gia đình, ngoài ông bà, cha mẹ, anh chị em của mình còn có cô, dì, chú, bác…

->Em cần xưng hô đúng với các thành viên trong gia đình thuộc họ nội, họ ngoại.

CỦNG CỐ - DẶN DÒ

• Về nhà thực hành cách xưng hô với các thành viên trong gia đình họ nội, họ ngoại.
• Sưu tầm ảnh chụp, tranh vẽ họ nội, họ ngoại để chuẩn bị tiết 2.

TIẾT 2

KHỞI ĐỘNG

Chơi trò chơi: Ai hô đúng?

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Thực hành làm sơ đồ các thế hệ trong gia đình.
2. Việc làm thể hiện sự quan tâm đến các thành viên trong gia đình họ hàng nội, ngoại.
3. Xử lí tình huống.
4. Liên hệ bản thân.

1. Thực hành làm sơ đồ các thế hệ trong gia đình.

Vẽ, viết hoặc cắt vào sơ đồ gia đình họ hàng nội, ngoại của em và chia sẻ với bạn.

• Bước 1: Vẽ khung sơ đồ theo mẫu
• Bước 2: Cắt, dán ảnh chụp hoặc tranh vẽ (đã chuẩn bị ở nhà) vào khung theo đúng thứ tự các thế hệ trong gia đình.
• Bước 3: Viết cách xưng hô với các thành viên.

2. Việc làm thể hiện sự quan tâm đến các thành viên trong gia đình họ hàng nội, ngoại.

• Quan sát hình 4, 5 SGK tr10, thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi:

Các thành viên trong gia đình bạn An đang làm gì? Việc làm đó thể hiện điều gì?

Các thành viên trong gia đình An đang:

• Mẹ và An gói bánh biếu ông bà.
• Cả gia đình An về thăm ông bà.

• Việc làm đó thể hiện sự quan tâm, tình cảm của con cháu đối với ông bà.

KẾT LUẬN

• Thăm hỏi, giúp đỡ, chăm ngoan, lễ phép,… là những việc làm thể hiện sự quan tâm đến hàng nội, ngoại.

3. Xử lí tình huống

Nếu là Nam, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?

4. Liên hệ bản thân.

Học sinh bắt cặp với nhau và chia sẽ lẫn nhau:

• Những người trong họ hàng của em thường gặp nhau ở dịp nào? Mọi người thường làm gì để thể hiện tình cảm với nhau?
• Em làm gì để thể hiện sự quan tâm, yêu quý đối với những người họ hàng của mình?

KẾT LUẬN

• Em yêu quý, quan tâm những người họ hàng bên nội, bên ngoại của mình.

TỪ KHÓA CỦA BÀI HỌC

Họ nội – Họ ngoại

CỦNG CỐ - DẶN DÒ

• Về nhà thực hiện những việc làm thể hiện sự quan tâm, yêu quý đối với những người họ hàng của mình.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!