Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân cách sống tôn trọng sự thật
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp : trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước, nhân ái, thật thà, trung thực
1 - GV: Máy tính, máy chiếu, bài giảng pp,...( nếu có điều kiện), sgv, tranh ảnh thơ truyện, …
2 - HS: SGK, Bài tập GDCD 6
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
GV và HS chia sẻ kinh nghiệm cá nhân:
GV hỏi: Có khi nào em nói không đúng hoặc nghe người khác nói không đúng về một điều gì đó? Khi ấy, em cảm thấy thế nào? Hãy chia sẻ cùng cả lớp
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tôn trọng sự thật
Hoạt động của GV và HS | Sản phẩm dự kiến |
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm mỗi nhóm sắm vai một tình huống trong GSK HS thảo luận nhóm, đưa ra cách xử lí tình huống và phân công sắm vai Kết thúc hoạt động Khám phá, GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học về biểu hiện, ý nghĩa, cách tôn trọng sự thật và tổng kết những nội dung chính của bài học thông qua phần chốt nội dung ở SGK nhằm giúp HS củng cố lại tri thức đã khám phá - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS Hoạt động theo nhóm đôi, quan đọc tình huống + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Lần lượt các nhóm lên sắm vai, GV khen ngợi các nhóm có cách xử lí đúng và kết luận: Cần tôn trọng sự thật bằng thái độ dụng cảm, khéo léo, tinh tế, tấm lòng nhân ái,…. - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, kết luận: Cách tôn trọng sự thật: + Luôn nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè và những người có trách nhiệm bằng thái độ dũng cảm, khéo léo, tinh tế, nhân ái. | III. Cách tôn trọng sự thật - Tán thành với hành động của Vũ ở tình huống 1, Dũng ở tình huống 2, mẹ Dung ở tình huống 3. + Tình huống 1: Vũ dũng cảm và khôn khéo khi tố cáo tên trộm với phụ xe buýt + Tình huống 2: Dũng thẳng thắn, chân thành và tế nhị khi khuyên bạn nhận lỗi và phản ánh sự thật với thầy giáo + Tình huống 3: Mẹ Dung tinh tế, khéo léo trong việc đáp lại lời mời + Không tán thành với hành động của nhân vật nam ở tình huống 2 vì Nam đã không trung thực khi không dán nhận lỗi và còn đổ lỗi cho người khác, bạn Dung ở tình huống 3 vì: Dung chưa khéo léo, tế nhị khi nói sự thật
|
------------------ Còn tiếp ----------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn